高等职业院校适应社会需求能力自评报告-河北艺术职业学院.PDFVIP

高等职业院校适应社会需求能力自评报告 二0 一六年十月 目 录 一、学院概况 1 二、适应社会需求能力评估自评情况3 （一）办学基础能力3 1.年生均财政拨款水平3 2.教学仪器配置4 3.教学及辅助、行政办公用房面积 4 4.信息化教学条件5 （二）“双师”队伍建设5 1.生师比5 2.双师型教师比例6 3.双师结构6 4.教师考核培训7 （三）专业人才培养7 1.课程设置8 2.校内外实践教学8 3.校企合作9 （四）学生发展 10 1.招生情况 10 2.就业情况 11 3.学生分布 15 4.学生素质 16 （五）社会服务能力 16 1.专业与当地产业匹配度 16 2.社会服务情况 18 三、改进与发展方向 19 （一）以新的高职教育理念为先导，深入开展人才培养模式改革 19 （二）调整专业布局，不断提升品牌专业建设水平20 （三）依托文化行业优势，积极开展社会服务21 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 的精神，坚持 “以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以 促进就业为导向”，深化办学机制和教育教学改革，全面提 升学院适应社会需求的能力和水平,学院按照《国务院教育 督导委员会办公室关于印发高等职业院校适应社会需求能 力评估暂行办法的通知》（国教督办〔2016〕3 号）和《国 务院教育督导委员会办公室关于开展 2016 年全国职业院校 评估工作的通知》（国教督办函〔2016〕36 号）有关要求， 依托数据采集平台，对照评估指标体系，围绕影响人才培养 质量的关键因素，对学校人才培养工作进行了认真的自我评 价，形成本自评报告。 一、学院概况 河北艺术职业学院（简称“河北艺院”、“河艺”）是河 北省唯一一所国办全日制综合性高等艺术院校，始建于1955 年，2001 年经河北省政府批准升格为高职学院，现已形成了 学院大、中专及成教本科一体化办学的体制格局。 学院设有音乐、舞蹈、戏剧、美术、综合艺术、传媒和 文化管理7 个专业系。根据区域定位与战略规划，学院注重 强化戏剧、舞蹈、音乐等传统表演类专业特色，努力拓展美 术、传媒、艺术教育、文化管理等专业，构建独具特色的专 业群。音乐表演（声乐方向）专业为河北省级示范专业，舞 1 蹈表演专业实训基地获批河北省首个国家级舞蹈实训基地 建设项目，舞台艺术设计与影视广告专业为中央财政重点支 持的提升专业服务产业能力建设专业。河北民间舞、声乐表 演、绘景技术、教师舞蹈技能、职业发展与就业指导等课程 被确定为河北省省级精品课程。2015 年我院与中国戏曲学院 联合举办首届河北梆子本科班，百年河北梆子开始了本科人 才的培养。 建校以来，学院坚持以人才培养为中心的办学导向，坚 持“学生为本，名师立校，学演结合、服务社会”的办学方 针，坚持“量体裁衣、因材施教，普遍培养，重点提高”的 办学思路，秉承“以戏带艺、以艺促功，学演结合”的办学 理念，形成了教、学、演 （做）三位一体的人才培养模式。 60 年来，学院围绕“立德树人”的根本任务，积淀“脚尖上 横了心”的磨练奋斗精神，传承“深厚正大”的艺术人生追 求，弘扬“爱生如子、爱校如家、爱艺如命”的河艺精神， 先后培养出辛宝达、李胜素、彭蕙蘅、许荷英等 24 位中国 戏剧“梅花奖”获得者，于文华、于丽娜等优秀歌唱家，以 王少军为代表的一批美术家，以周大明为代表的文艺理论家， 以赵燕国彰、杨志刚为代表的优秀影视艺术人才。 近年来，学院深入落实职业教育“五个对接”的工作要 求，坚持“中专育尖子，大专促就业”的理念，强化社会需 求与就业导向，大力开展人才培养 “提质提效”活动，教育 2 教学成果丰硕。学院师生屡获国家 “文华奖”、“五个一工程 奖”，全