相似三角形的判定沪科版.pptVIP

学习目标 （1）、知道相似三角形的概念，能正确地找出相似三角形的对应边和对应角．会表示相似三角形。 （2）、明白相似三角形判定定理的“预备 定理”． （3）、通过探索相似三角形判定定理的“预备定理”的过程，培养动手操作能力，观察、分析、猜想和归纳能力。 一、知识回顾 那么△ABC 当堂检测： 1、如图，在△ABC中，∠C的平分线交AB于D，过点D作DE∥BC交AC于E，若AD:DB=3:2， (1)AE:EC=_____。 （2）AE:AC=_________ (3) CE:BC=________ * 学生书写 22.2 相似三角形的判定（一） 　 沪科版数学九年级（上册）　　 口子实验学校九年级数学备课组 1、如图, 已知DE∥BC,DF∥AC,请尽可能多地找出图中的相似三角形。 A B C D F E 预习效果检测 ΔADE∽ΔABC ΔDBF∽ΔABC ΔADE∽ΔDBF 1、亲爱的同学们，我们刚刚学过相似多边形，你还记得相似多边形的定义吗? 大胆说一说 满足 （1）对应角相等 （2）对应边成比例 对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形.它们对应边的比叫做相似比. 1、相似三角形的定义: A C′ B′ A′ C B = k ∴△ABC △A′B′C′ ∵ ∽ 2、相似三角形的表示: 两三角形相似用“∽”表示,读作:“相似于”. 注意:书写相似时,必须把对应顶点的字母写在对应位置上,这样也更易于找出相似三角形的对应边和对应角. 用符号语言表示： 4、相似三角形与全等三角形有什么内在的联系呢？ 当两个三角形的相似比为 1 时，它们是全等的，全等是相似的一种特殊情况。 3、若△ABC∽ △A/B/C/ ,则相似比为 那么△A/B/C/ ∽△ABC,则相似比为 如果△ABC △A′B′C′ ， ∽ ∽ △DEF △A′B′C′ ∽ △DEF 思考： 三角形相似具有传递性! A B C F E 相似三角形的性质：相似三角形的各对应角相等，各对应边对应成比例. 用符号语言表示： D 我们可以利用相似三角形的定义来判定三角形相似 三角形相似判定的探索方向 （1）“角” （2）“边”： 要证明对应边的比相等，怎样证？ ［探究］1、如图在△ABC中，D为AB的中点，过D点作DE∥BC交AC于点E，那么△ADE与△ABC相似吗？ ∠BAC＝∠DAE． ∵DE∥BC, ∴∠ADE＝∠B, ∠AED＝∠C． ∵DE∥BC，D为AB的中点， ∴E为AC的中点，即DE是△ABC的中位线 　　　 ∴△ADE∽△ABC． 猜一猜 C F A B D E 已知:如图, 在△ABC中,D为AB上任意一点,过 点D作DE∥BC交AC于点E,这时△ADE与△ABC还相似吗？若相似，请给与证明。 证明: 过点D作AC的平行线,交BC于点F. ∵DE∥BC,DF∥AC, ∵四边形DFCE是平行四边形, 又∵∠A=∠A,∠B=∠ADE,∠C=∠AED, ∴ △ADE ∽ △ABC. 探究2： 若点D是AB或BA延长线上的一点,过点D作DE∥BC，与AC或CA的延长线交于点E，△ADE与△ABC相似吗? A B C E D ∵ DE∥BC ∴△ADE ∽ △ABC 提示：过D点作CE的平行线交BC的延长线于一点,构造平行四边形。 ∠ADE=∠B,∠AED=∠C， 又∵ ∠A= ∠A D E A B C ( 2 ) ∴ △ABC∽△ADE 已知BC∥DE A B C ( 1 ) D E D E ∵ BC∥DE ∴ 与图（1）相比较，可以认为是由图（1）中三角形ADE经过旋转而得到。 结论：平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线）相交,所截得的三角形与原三角形相似。 ∴ΔADE∽ΔABC ∵ DE∥BC 用符号语言表示： 相似三角形判定的预备定理： “A”型 “X”型 例1、已知:DE∥BC,DF∥AC,BF=3,CF=2, DF=6,你能求出线段AE的长度吗？ A B C D F E 2、如图，在平行四边形ABCD中，E是边BC上的一点，且BE:EC=3:2，连接AE、BD交于点F，则BE:AD=_____，BF:FD=_____ 拓展提升：(独学 对学 群学） A B C D E F A B C D F E 例1、已知:DE∥BC,