[高等教育]第四章旅游者的需要与动机.pptVIP

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  • 2018-03-05 发布于浙江
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[高等教育]第四章旅游者的需要与动机.ppt

[高等教育]第四章旅游者的需要与动机

Welcome to the Class 导入案例:把木梳卖给和尚 问题:如果你参加某跨国公司的招薪而公司出了一道“十日之内为公司尽可能多地把木梳卖给和尚赚钱”的考题 ,你怎么办? 有这样一则故事:某跨国公司高薪聘请营销人员,出了一道“十日之内为公司尽可能多地把木梳卖给和尚赚钱”的考题.大多应聘者作鸟兽散,仅剩A、B、C三人。 限期到,A君只卖出一把,据说还遭到寺内众僧责骂,幸亏一游僧动了恻隐之心才解囊买下。B君卖掉10把木梳。B君建议座寺庙的案前摆放木梳,目的是不让进香者蓬头垢面,亵渎神灵。C君自称自己卖出1000把。C君向一盛名寺庙的方丈进言,让书法超群的方丈书写“积善”两字刻于木梳上,让善男信女“梳却三千烦恼丝,青灯黄卷绝尘缘”以显佛祖慈悲。方丈闻言大喜,此举一出盛名远,为求“慈悲梳”进山朝圣者踏破山门。 启 迪 从需求上讲,和尚自己是不需要梳子的,但是通过挖掘梳子的象征意义,结合和尚所处的环境,聪明的商人仍然把梳子推销给了和尚:通过把梳子塑造成寺庙的小礼品,赋予其“吉祥梳”、“幸运梳”、“平安梳”的美名,把梳子卖给渴求吉祥、幸运、平安的游客和上香的人(名义上是赠送),满足了游客和上香人的心理需求,和尚的梳子销路大增,寺庙的美誉度也提高了不少,从而形成良好的销售循环。 上面的故事是创造需求的典型案例,而创造

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