三下第二单元翠鸟.ppt

他们是什么鸟？ 翠鸟 创设问题 你们都喜欢鸟吗？ 都喜欢哪些鸟？为什么？ 翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼郎．翠鸟体长约１５厘米，头大，体小． 　它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构造很独特．它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛．翠鸟在插入水中的瞬间，能够精确调节因光线的折射而造成的视差．进水之后，仍能保持极佳视力． （1）朗读课文，划出生字词。 （2）课文主要写了什么？ 这篇课文介绍了翠鸟的_____和______的同时， 呼吁人类________。 （3）作者从哪几方面介绍翠鸟外形？ 各方面有什么特点？请用“Δ”标出。 （4）课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色， 用“　　　”划出。 自主探究 （1）小组读生字词（齐读，开火车读，男女读）。 （2）课文主要写了什么？ 这篇课文介绍了翠鸟的_____和______的同时， 呼吁人类________。 （3）作者从哪几方面介绍翠鸟外形？ 各方面有什么特点？请用“Δ”标出。 （4）课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色， 用“　　　”划出。 讨论解疑 cuì ɡǎn xiù chì hè 翠 秆 绣 赤 褐 chèn shān fàn ruì sì 衬　 衫　 泛 锐 饲 wēnɡ qiào fù dǒu bì 翁 峭 腹 陡 壁 展示提升 翠鸟　苇秆　泛着　衬衫　渔翁 颜色 清脆　逃脱　饲养　小溪 陡峭 疾飞　等待　橄榄　绣花 蹬开　叼起　锐利 摇晃 荡漾 小巧玲珑 又尖又长 一眨眼 课文主要写了什么？ 这篇课文介绍了翠鸟的_____和______的同时，呼吁人类______________。 活动特点 外形 要和动物和谐相处 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 小 红色 爪子是怎样的？ 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 头上 背上 腹部 ??????? 这段话的中心句是哪句？ 从哪几方面介绍翠鸟外形？ 背上 头上 腹部 翠绿色的花纹 橄榄色的头巾 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 小巧玲珑 体形是怎样的？ 眼睛是怎样的？ 透亮灵活 嘴是怎样的？ 又尖又长 翠鸟捉鱼 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去， 叼走小鱼，贴着水面往远处飞走了。只 有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 ?? ?? ?? ?? △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 作者观察得细致、认真，用生动准确的语句把翠鸟捕鱼的瞬间动作描写得活灵活现。 ?? 翠鸟捉鱼的动词有哪些？ ?? 用了什么修辞手法？ 翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去。 1. 抓住事物的特点； 2. 仔细观察，按一定顺序写； 3. 运用比喻、拟人等生动的表 达方式。 写作方法总结：（外形） 2学了这篇课文，我们懂得了什么道理？ 总结感悟 要自觉地和鸟儿做朋友，保护动物，才能让动物和人类和谐相处。 （2）课文主要写了什么？ 这篇课文介绍了翠鸟的_____和______的同时，呼吁人类______________。 活动特点 外形 要和动物和谐相处 ⒈ 课文是从翠鸟的（ ）、（ ）、和 （ ）这三个方面来写的。描写翠鸟的 外形是按（ ）的顺序写的，先 写 （ ）， 接着写身上的（ ），最后写头部的（ ）和（ ）。 外形 活动 喜欢翠鸟 从下到上 爪子 羽毛 眼睛 嘴 ⒉ 学了这篇课文，我们懂得了什么道理？ 当堂检测 我们要自觉地和鸟儿做朋友，保护动物，才能让动物和人类和谐相处。