西师版小学六年级数学下 公开课 课件课件.pptVIP

西师版小学六年级数学下册  作者：文崇镇第二中心校 潘香君 教材第52页例1 试一试，议一议 * 教学过程 一、导入：观察下表，分析图表的特点并把表填完整 青蛙只数 嘴巴数 眼睛只数 腿只数 1 1 2 4 2 2 4 8 3 3 6 12 4 5 n * 例1 居委会张阿姨负责小区水费的收缴工作，下面是她统计的某单元6户人家的用水情况。 住户 张家 赵家 李家 周家 刘家 吴家 用水量（立方米） 6 8 14 10 9 7 水费（元） 15 20 35 25 从表中你能发现什么规律？你能根据这种规律帮张阿姨把表格填写完整吗？ * 小组讨论 用水量和水费的关系： 水费和用水量的比值： * 试一试： 小明在乘车旅行的途中，根据汽车仪表盘记录了下面的数据。 路程（km） 40 80 120 160 240 … 时间（小时） 0.5 1 1.5 2 4.5 … 根据发现的规律，在表中空白处填上适当的数 * 议一议 小组讨论解决 从上面的两个实例中，你发现了什么？ 1、 2、 * 课堂小结1 用水量和水费，时间和路程分别是两种相关联的量；在水费和用水量这两种量中，相对应的两个量的比值总是一定的；时间和路程的比值也是一个定值。 一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小相同的倍数。 像上面这样的两种量，叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 两种相关联的量，一种量变化了，另一种量也随着变化，如果这两种中相对应的两个数的比值 * 扩展应用1： 1、举一个正比例例子（先自己举例，写在本子上，再集体交流。） 2、思考：明明三岁时体重12千克，十一岁时体重44千克。于是小张就说：“明明的体重和身高成正比例。”你认为小张的说法对吗？为什么？ * 扩展应用2： 练习：已知A和B成正比例，完成下表。 A 30 50 65 1.5 B 6 3 8 0.5 * 扩展应用3： 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。 １．每包书中册数相同，包数和总册数。 ２．全班的学生人数一定，每组的人数和组数。 ３．房间地面面积一定，房间里的人数和每人 　　所占的面积。 ４．和一定，加数和另一个加数。 ５．一个人的年龄和他的体重。 * * 布置作业 1、教材第56～57页练习十二第1、 2、3题 2、预习教材第53～55页例2、例3内容，完成教材第55页第2题。 * *