从事教学我深有感悟的是.docVIP

浅谈如何讲正气、树师德、做一名合格的教师 从事几年的教学以来，我深有感悟的是：要想教好一名学生，首先你具备良好的师德师风，否则一切教学但是免谈，或者可以说是纸上谈兵。如何才能具有良好的师德师风呢？? ?记得法国作家卢梭说过“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东 西”。法国作家罗曼，罗兰也说过“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳 光”。 ”我想，我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光”。??因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。因此讲正气、树师德，塑造教师新形象至关重要。??? 作为一名新时期的小学教师，首先应讲正气、树师德，。青少年儿童正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期。他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全社会形成讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展，同时也潜移默化的去影响孩子的心灵，让孩子的心灵得到关怀。?????教师是引路人，孩子对是非、善恶、美丑的界限是不明确的。我们坚持什么、我们反对什么，我们倡导什么，我们抵制什么，都必须旗帜鲜明，才能去潜移默化的影响孩子。只有我们讲正气树新风，重塑教师形象，我们才能在实际的工作中，给孩子们树立一个良好的榜样，也使自己的工作上一个新的台阶。?????自古就是教书育人，为人师表。教师只有拥有了良好的业务素质以及自身修养，塑造新的自身形象后，一个好的社会风气就可以从这里体现出来。 讲正气树师德要求一名合格的教师应从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风；刻苦钻研业务知识，做到业务过硬；在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面。我是从以下几点来做的。一，建立真诚的师生关系 我国教育家陶行知先生说：“惟独从心里发出来的，才能达到心灵的深处。”国外有一教育家也同样认为：“没有感情的教育，不会成为成功的教育，没有情感的课堂不会成为成功的课堂”人与人之间的交往大多时候是以心交心，而师生之间的交往更当如此。作为教师应努力营造一个“严而不死活而不乱”的教学情境。课堂上我们还得保留自己的权威，但在课余时间教师可以把学生当朋友或亲人相待。为什么？因为当学生离开了父母，告别了温暖的家时，从此得以学校为家，教师为父母。此时的教师应做一个有“心”的人，用我们的爱心去抚慰学生；用诚心去激发学生；用耐心去期待学生；用细心去疏导学生；用情感去打动学生。把我们的情感和爱都注入到每一位学生的身上，让他们感受到学校也是他们的家啊！在我眼中没有优生与差生之分，只要他们好学，我都喜欢。对于那些基础较差的学生我还会特别地关注和照顾，课堂上提一些较简单的问题让他们回答，回答对错与否，我不去计较而是送给他们一个鼓励的眼神及信任的微笑。久而久之后进生也对我这个老师师产生了兴趣，于是渐渐参与课堂教学活动。对于那些调皮的捣蛋生，我不会与他们硬碰硬，而是私下找他们谈，“老师其实很欣赏你，只要你稍微改变一下自己，并好好反省自己为何读书，但我并不会对你失望。”至于那些性格内向及自卑的学生，在业余时间我会主动找他们谈心，从生活小事中让他们明白自己的优点并找到自信，难道不是吗？老师一样的爱他们，我相信金城所致，金石为开”。 二，相互尊重，相互理解，民主平等 尊师爱生教育教学的前提，?鲁迅先生说：“教育是植根于爱的”，“爱是教育的源泉”，“爱是教育的最基本的条件”。苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复从在。”老师们应该放下“师尊”的架子，尽可能地抓住一切机会和学生进行沟通、交流、合作，和学生打成一片，以便能够消除师生之间的隔膜，真正地做学生的朋友，理解学生的行为，并尊重学生的思想、行为。让学生能够真切的感受到老师的关爱。而不是一味的去指责，严厉的批评。那样只会拉开师生之间的距离，促使学生的逆反心理的加重。反而达不到真正的教育目的。学生并非草木，孰能无情？教师尊重学生，学生也会有所感受。教书并非教书本上“死”知识，而是教活生生的个体。所以教师备课不仅要备础知识还得备学生。备他们的性格、爱好、特长、家庭情况等等。这样我们才好因材施教，以求大家进步，并得到学生的喜爱。良好的师生关系是师生在通过交流的基础上形成的。 三，关爱备至，走进学生的内心世界 在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也 会因学生的调皮而埋怨，因他们的