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李英中学送教下乡活动方案
李英中学送教下乡活动方案
一、指导思想：
为加强中小学一体化管理，提高小学教师业务水平，更新小学教师教学理念，促进小学教师更好地学习、掌握新的教学方法、手段，做到资源共享，促进辖区中小学教育教学和谐发展，扎实提高辖区内小学教育教学质量，努力创办人民满意的理想教育，实现中小学教育教学工作双赢目标。
二、方法与措施：
1、健全机构，落实责任
成立以校长为组长、分管小学面上工作领导和教导处主要领导为副组长、中学教研组长和各小学校长为成员的领导小组，明确各自职责，将送教下乡活动落实到实处。
2、加强领导，选好教师
中学所有教师都有送课下乡的义务。学校教导处有责任按照中心学校的要求适时组织送课下乡活动，每次活动可根据送课内容，确定好教师人选，尽可能选派骨干教师和青年教学能手参加。
3、突出重点，常抓不懈
小学目前薄弱学科主要是除语文、数学学科外的其他所有学科，这些学科都缺少称职的教师，一般都很难适应教学的需要，无论是专业知识，还是业务能力都存在欠缺，这就要求中学必须结合自身的优势，确定好帮扶的重点，可选择一科或几科课目作为重点，制定好一个长期帮扶计划，通过多次的示范、研讨，进行传帮带来提高参与教师的教育教学水平，使小学相关学科的教师在较短的时间内迅速适应教学的需要。这项工作要经常化，不能当作临时性的任务来应付了事。
4、因校制宜，送课到校
送课下乡活动必须在中学校长领导下，在中学教导处的统筹下，定期召开各小学分管教学领导会，根据各校的具体情况和需要，因校制宜地开展送课下乡活动，不能搞一刀切，要因校情而异，起到送课到校应有的作用。
5、扎实开展，卓有成效
送课下乡活动按照中心学校的要求，每期大范围地开展三至四次活动，每次活动要精心组织，卓有成效。送课老师要认真研究教学内容、教学方法、教学手段，体察学情，把每一节送教的课按精品来打造，使自己在送教的过程中得到提高，他人受到教益。
6、注重总结，规范管理
每次送课下乡活动开展后，中学教导处要组织相关学校和教师及时进行总结，肯定成绩，找出不足，寻求最佳做法，对相关资料要及时存档，实行规范化管理。
三、送教活动安排：
周别 送教科目 送教教师 送教学校 第3周 英语 张秀兰 张坝 第4周 英语 陈 旦 余国珍 刘寄 田宝 第7周 英语 黄国军 张秀兰 李小 第8周 语文 黄白仙 周永亮 张坝 第9周 语文 黄文格 李小 第10周 语文 王新敏 刘寄 田宝 第13周 数学 周雪珍 汪东明 张坝 曹坝 第14周 数学 周超刚 王智喜 刘寄 田宝 第15周 数学 王国华 陈洪泽 李小 第16周 科学 王成武 李小
李英中学
二○一○年三月
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