2015-2016学年江苏丹徒区世业实验学校七年级数学教案：第9课时《有理数的减法》.docVIP

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2018-03-06 发布于贵州
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2015-2016学年江苏丹徒区世业实验学校七年级数学教案：第9课时《有理数的减法》

有理数的减法教学目标： 1．理解掌握有理数的减法法则 2．会进行有理数的减法运算． 3．通过把减法运算转化为加法运算，渗透转化思想． a－b=a+（1）（2）（3）（4）　　（5）90－（－3） (6)、　(－5)－(－3)； 0－(－7)；　(+25)－(－13)；　　　　(－11)－(+5)；　12－21；　　　(－1.7)－(－2.5)；　；－－－－－－ ⑤（+2）－－－（1）与数轴上表示－2的点相距3个单位，则此点表示的数是（2）已知b 0，则a，a－b，a＋b从大到小排列________________（）已知| a |=3，| b |=4，且ab，则a－b的值为_________已知在数轴上A点表示的数为-2，B点表示数为-7，A、B两点间的距离．（1） 3 – 5 （2） 3 – (-5) （3）(-3)– 5 （4）(-3) –(-5) （5）–6 -(-6) （6）-7-0 （7）0 -(-7) （8）(-6)-6 (9) 6-(-6) 2、探索规律分别求出下列两个点之间的距离（1）表示数10的点与表示数4的点；（2）表示数2的点与表示数－4的点；（3）表示数－1的点与表示数－6的点。