[中学联盟]山东省乐陵市第二中学人教版七年级数学下册6．3实数第2课时 导学案（无答案）.docVIP

6.3实数（第2课时） 主备人：刘霞 审核：数学组 授课时间： 班级 姓名 学习目标 1、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 2、会按要求用近似有限小数代替无理数，再进行计算。 重点与难点 重点：在实数内会求一个数的相反数、倒数、绝对值。 难点：简单的无理数计算。 学习过程 一、学前准备 1、用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律 2、用字母表示有理数的加法交换律和结合律[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 2、 3、 4、当时， 三、合作学习、精讲点拨 例1、计算下列各式的值： ⑴ ⑵[来源:Zxxk.Com] （精确到0.01） · （结果保留3个有效数字） 总结 在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似有限小数去代替无理数，再进行计算 计算 ⑴ 2—3 ⑵︳︱+2 ⑶ 变式训练[来源:学#科#网Z#X#X#K]（精确到0.01） ⑶ （）（精确到0.01） 例3 已知实数在数轴上的位置如下，化简 例4 计算 四、课堂小结 1、实数的运算法则及运算律。 2、实数的相反数和绝对值的意义 五、达标测评 1、的相反数是 ， 的相反数是 2、当时， ， 3、已知、、在数轴上如图，化简 6、在两个连续整数和之间，即，那么、的值是 7、计算下列各题 仔细观察上面几道题及其计算结果，你能发现什么规律吗？ 根据这个规律先写出下面的结果，并说明理由 解得 [来源:学科网]  解：⑴ ⑵ O O