[中学联盟]山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册第一章 1.2.2 数轴教学设计.docVIP

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2018-03-06 发布于贵州
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[中学联盟]山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册第一章 1.2.2 数轴教学设计.doc

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[中学联盟]山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册第一章 1.2.2 数轴教学设计

1.2.2 数轴一、◆教学目标◆ ◆知识与技能 1. 掌握数轴的概念； 2. 理解数轴上的点和有理数的对应关系； ◆过程与方法能积极地参与探究数轴的活动，并学会与他人交流合作． ◆情感态度和价值观感受在特定的条件下数与形是可以互相转化的,体验生活中的数学．二、◆教学重点与难点◆ 重点：数轴的概念和用数轴上的点表示有理数．难点：数轴的概念和用数轴上的点表示有理数．三、◆教学方法◆ 讲评辅助教学，主要使用引导发现法[来源:学,科,网],,0. 2.写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数: （五）畅所欲言对自己说，你有什么收获?[来源:学|科|网] 对老师说，你有什么疑惑? 对同学说，你有什么温馨提示? 引导学生回顾本节课，谈自己的体会和收获，同时小结本节所学．（六）布置作业 P14 第2、3题（七）板书设计 1、有理数加法 2、有理数加法法则：一般地，同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得零；一个数同零相加，仍得这个数。