[中学联盟]山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册第一章 1.4.1有理数的乘法第一课时 学案.docVIP

无棣县教育资源 初中数学 第一章有理数学案 高学谦编写 1.4.1有理数的乘法第一课时 学案 学习目标： 1、了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则； 2、能熟练地进行有理数的乘法运算； 3、在积极参与探索有理数乘法法则的数学活动中，体会有理数乘法的实际意义，发展应用数学知识的意识与能力。[来源:学科网] ， 8， 2、如果向东走5m用+5m来表示，那么向西走3m该如何表示？＿＿＿＿。 3、如果连续向东走4次，最后的位置该怎样表示？＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、如果连续向西走4次，最后的位置该怎样表示？＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、5+5+5+5=＿＿＿＿=＿＿m 6、（-3）+（-3）+（-3）+（-3）=＿＿＿＿＿=＿＿m 请同学们认真自学课本28-30页内容。 （+3）×4=＿＿ （-3）×（+2）=＿＿[来源:学科网][来源:学科网]×0.2 （2）12×（-3） （3）（-1.2）×（-3） （4）（）×（） （5）（）×0 计算2： （1）2× （2）× [来源:Zxxk.Com]）×（） （4）（-4）×（） 探究二：满足什么条件的两个数互为倒数？ 正数的倒数是＿＿＿负数的倒数是＿＿＿ 0＿＿＿＿＿。 四、巩固练习1．判断： （1）同号两数相乘，符号不变，再把绝对值相乘；（ ） （2）异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号；（ ） （3）两数相乘，如果积为正数，则这两个因数都是正数；（ ） （4）0乘以任何数都得0；（ ） （5）几个不为0的数相乘，积的符号由负因数的个数确定。（ ） 2．计算：、[来源:学科网ZXXK]×（-6）； （2）（-12）×（-1）； （3）（-）×0.75； （4）（-2）×（-3）； （5）×（-）； （6）×（-）