[中学联盟]山东省淄博市淄川区昆仑中学（五四制）七年级数学上册导学案：2.2整式的加减5.docVIP

教学目标：通过尝试学习的形式来对《整式的加减》这一章节进行系统的综合复 习，以相应的练习来加强对有关概念和法则的理解；通过合作交流来查漏补缺。[来源:学科网ZXXK] 教学重点：结合知识要点进行基础训练。 教学难点：立足基础训练，拓展思维空间。 教学过程： 温故案 1、同类项 所含字母相同，相同字母的指数也相同，符合这两个条件的项称为同类项。[来源:学,科,网] 2、合并同类项的法则 把系数相加，字母和字母的指数不变。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 3、去括号法则 括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”去掉，括号里 各项都不变符号。括号前面是“—”号，把括号和它前面的“—”去掉，括号 里各项都改变符号。 4、添括号法则 所添括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不变符号； 所添括号前面是“—”号，括到括号里的各项都改变符号。 5、整式的加减步骤 (1)如果有括号，就先去括号； (2)如果有同类项，再合并同类项。 注意：用多项式进行列式时，要用括号把它括起来，作为一个整体来使用。[来源:学科网ZXXK] 6、求代数式的值 (1)如果能化简，就先化简，再代入求值。 (2)代入数字求值时，分数、负数的乘方要加括号。 知新案 一、合作交流 学生独立完成尝试联系后，与同伴互对答案，把发现不同的答案拿出来讨论，通过合作交流，探索出正确的结果。必要时请老师帮忙解决问题。 二、教师点拨 学生的合作交流基本结束后，教师了解各小组的尝试学习的结果，把仍没解决的问题公开解决。 练习案 1、单项式的系数是 ，次数是 。 2、用代数式表示：两数的绝对值的和是 ，的和的绝对值是 。[来源:Zxxk.Com] 3、某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低，如果山脚温度是，那么山上米处的温度为 。 4、说出下列代数式的意义：（1） ； （2） 。 5、结合你的生活经验对代数式作出具体解释： 6、对于代数式：1，，，，，；属于单项 式的有 ，属于多项式的有 。 7、用括号把多项式分成两组，使其中含的项相结 合，含的项相结合（两个括号用“—”号连接）。 解：= 。 教后反思：