高考一轮复习公开课-教案.docVIP

高考一轮复习————向量数量积 C级考点：平面向量的数量积 教学目标：1、了解平面向量的数量积 2、掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算 3、能运用数量积表示两个向量的夹角，会用平面向量数量积判断两个平面向量的垂直关系 4、掌握必要的数学思想与方法，能运用它们解决向量问题。 一、近五年江苏高考向量考点： 年度 题号 考点 2008 5 求模，遇模平方 2009 2,15 数量积公式,向量和三角综合 2010 15 向量和与差，求参数 2011 10 构造方程求参数 2012 9 建系转化为坐标式 二、学习目标 通过本节课的学习，掌握以下主要数学思想和方法： ①遇模平方——利用公式，将模的运算转化为向量数量积的运算； ②方程思想——利用向量垂直和平行的条件构造方程，是求参数常用的方法； ③建系——一些特殊的平面图形通过建系简化运算，明晰思路。 三、学习重难点 重点：向量的数量积 难点：向量问题的两种处理方式：纯向量式和坐标式的灵活运用和相互补充。 四、重点知识点回顾： 学生活动 1、 （） （注： ） 2、若 。 3、设，则 。 4、设非零向量的夹角为，则有 ， 5、设非零向量则 。 学生活动 五、基础训练： 1、若向量满足，且的夹角为，则 ， . 2、（导航）若，则的夹角为 。 3、（2012陕西）设向量=（1.）与=（-1， 2） 垂直，则等于 4、若是夹角为的单位向量，且 则 。 六、典例选讲： 例1、（导航）已知是同一平面内的两个向量，其中=（1,）， 若，且垂直，求的夹角。 【直击高考】(2011江苏)已知是夹角为的两个单位 向量， 若，则k的值为 。 学生活动例2、已知在RtABC中，C＝90°，AB＝，AC＝，·= 。 【跟踪训练】（2012江苏）如图，在矩形ABCD中，点E为BC的中点，点F在边CD上，若，则的值是 ． 1、2、3、5、9 八、精诚合作，深究探讨： 1、(2012上海)在矩形中，边、的长分别为2、1，若、分别是边、上的点，且满足，则的取值范围是 。 2、（2012浙江）在△ABC中，M是BC的中点，AM=3，BC=10，则=________. 当堂检测： 1、（导航）已知向量的夹角为，且，则 。 2、（导航）已知：均为单位向量，若，则向量的夹角等于 。 3、（2012安徽）设向量，若，则=____ 。 九、板书设计 十、教后小结： 4 D F E C B A 例1 例2 2011高考题板演 2012北京高考板演