[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学鲁教新版数学七年级下册111 不等关系课件（共14张PPT）.ppt

鲁教版数学七年级下册 十一章一元一次不等式和 一元一次不等式组 第一节 不等关系 “相等”和“不等”是数量之间的两种基本关系。 利用相等关系可以解决许多问题，利用不等关系同样得以解决许多问题。 在我们的生活中不等关系更为普遍。 如下图，用两根长度均为Lcm的绳子分别围成一个正方形和一个圆。 1、如果要使正方形的面积不大于25cm,那么绳长L应满足怎样的关系式？ 2、如果要使圆的面积不小于100cm，绳长L应满足怎样的关系式？ 3、当 L = 8 时，正方形和圆的面积哪个较大？ L= 12 呢？改变L的取值再试一试，由此你能得到什么猜想？ 要使正方形的面积不大于25cm2，就是 L2 ≤ 25 如下图，正方形的周长和圆的周长都是Lcm。 1、如果要使正方形的面积不大于25cm2,那么绳长L应满足怎样的关系式？ 在上面的问题中，正方形的面积可以表示为 L2 ，圆的面积可以表示为L2/4∏ 在上面的问题中，正方形的面积可以表示为1/16L2 ，圆的面积可以表示为L2/4∏ L2/4∏ ≥100 2、如果要使圆的面积不小于100cm2，那么绳长L应满足怎样的关系式？ 要使圆的面积不小于100cm2，就是 如下图，正方形的周长和圆的周长都是Lcm。 当L=8时，正方形的面积为1/16×82＝4 圆的面积L2/4∏ ＝82/4 ∏=16/3 ∴此时圆的面积较大。 如下图，正方形的周长和圆的周长都是Lcm。 在上面的问题中，正方形的面积可以表示为1/16L2 ，圆的面积可以表示为 L2/4∏ 4、你能得到什么猜想？改变L 的取值再试一试。 我们可以猜想，对于周长为L的正方形和周长为L的圆，无论L取何值，正方形的面积总小于圆的面积， 即 1/16L2﹤L2/4∏ 如下图，正方形的周长和圆的周长都是Lcm。 在上面的问题中，正方形的面积可以表示为1/16L2 ，圆的面积可以表示为L2/4∏ 通过测量一棵树的树围（树干 的周长）可以计算出它的树龄， 通常规定以树干离地面1.5cm的地 方作为测量部位. 某树栽种时的树 围为6cm, 以后10年内树围每年增加约3cm。设经过x年后这棵树的树围超过30cm，请你列出x满足的关系式 6＋3x＞30 观察由上述问题得到的如下关系式，它们有什么共同特点？ (1) (2) (3) (4) 一般地，用符号“＜”（或“≤”），“＞”（或“≥”） 连接的式子叫做不等式。 ＞ 1/16L2 (inequality) L2/4∏ L2/4∏ ≥100 1/16L2 ≤ 25 6＋3x＞30 1、用“＜”或“＞”号填空： 　(1) －7____－5； (2) (－3)4____34； (3) (－4)2____(－3)2； (4) |－0.5|____|－1000|； 　(5) 3＋4____1＋4； (6) 5＋3____12－5； 　(7) 6×3____4×3； (8) 6×(－3)____4×(－3) ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ 2、用适当的符号表示下列关系： (1) a是负数； (2) a是非负数； (3) a与b的和小于5； (4) x与2的差大于－1； (5) x的4倍不大于7； (6) y的一半不小于3． a＜0 a≥0 a＋b＜5 x－2＞－1 4x≤7 y ≥3 用适当的符号表示下列关系： (1)直角三角形斜边比它的两直角边a 、b都长。 (2) x与17的和比它的5倍小。 (3) x的3倍与8的和比x的5倍大。 (4) 地球上海洋面积s1大于陆地面积s2。 (5) 铅球的质量m1比篮球的质量m2大。 c＞a c＞b 3x+8＞5x s1＞s2 m1 ＞ m2 x+17＜5x 注： “不大于” 指的是 “ ”， 通常用 符号 “ ” 表示。 类似地，“不小于”指的是“等于或大于”。 通常用符号“≥”表示。（读作：“大于或等于”）。 等于或小于 ≤ 不等关系符号 例如，x 不大于10 可以表示为 x≤10（读作：“x小于或等于10”）。 收获和体会 ⑴.用“≠”表示不等关系的式子也叫不等式. ⑵.不等式中可以含有未知数,也可以不含未知数. ⑶. “≥”读作“不小于”或“大于或等于”. “≤”读作“不大于”或“小于或等