[中学联盟]广东省河源市中英文实验学校七年级数学下册第6章《5.3.3简单的轴对称图形》讲学稿.docVIP

模块一：温故知新（独立进行） 学习目标与要求： 复习角平分线和轴对称图形的有关基础知识。 1、若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠BOC=_ _ ∠AOB=2___ ___. 2、以下结论正确的是（ ）． A．两个全等的图形一定成轴对称 B．两个全等的图形一定是轴对称图形 C．两个成轴对称的图形一定全等 D．两个成轴对称的图形一定不全等 模块二：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：学习角平分线知识和角平分线的作法. 学习内容 摘 记 【自主探究一】仔细阅读课本完成下列问题（参照课本图5-16） 3、（1），将角对折，使角的两边重合折痕就是的平分线； （2）在的角平分线上任意取一点C,分别折出过点C且与 的两边垂直的线（这一步如何折？），垂足分别为点D和点E，将再次对折，线段CD和 CE能重合吗？答： （“能”或“不能”）重合. 理由是： .[来源:学,科,网]∵ ，, [来源:学#科#网]完成做一做. 5、如右图 已知：. 求作：射线OC,使=. 作法：（1）.在 和 上分别截取 、 ，使 = . （2）.分别以 和 为圆心，以 为半径作弧， 两弧在 内交于点 . （3）.作 . 就是平分线. 【尝试性练习】 6、如图所示，在△ABC中, ∠C=900,AD平分∠CAB, 且BC=8,BD=5, 求点D到AB的距离是多少？ 【知识要点的归纳】 1、规律：（1）点到直线的距离实质是两点间的距离 （2）点到直线的距离是指这一点与垂足之间垂线段的长度 2、角平分线的性质：角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等. 三人小组互评： 组内互助互查，并根据书写内容，对子间给出星级评定： （★五星评定） 模块三：合作交流 (小组合作、 展示、精讲） 学习目标与要求: 根据角平分线的知识和做角平分线方法解决问题. 研讨内容 摘记 【合作探究一】完成下列问题 7、课本P126 想一想：如图所示，在中，BD是的 平分线，，垂足为E.DE与DC相等吗？为什么？ 解： 三、展示方案：完成任务，。[来源:学科网ZXXK]