[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学上册《5.1用字母表示数》课件.ppt

3+(-2)=(-2)+3 0+(-4)=(-4)+0 …… 你想到了什么？ 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水 ……… 例1 用含有字母的式子表示： （1）七年级一班有学生n人，其中男生有m人，那么女生有多少人？ （2）七年级一班有女生a人，男生是女生的倍，那么男生有多少人？ （3）从小亮家到学校的路程是2千米，小亮骑自行车的速度是a千米/时，小亮骑自行车从家到学校需要多少时间？ （4）甲乙两人分别从A，B两地同时出发，相向而行.甲的速度为a千米/时，乙的速度为b千米/时，经过2时两人相遇，那么A，B两地的距离是多少？ 用蓝、白两种颜色的六边形地砖铺成下图的图案.第1个图中有白色砖 块；第2个图有白色砖 块.第4个图中有白色地砖多少块？第n个图中有白色地砖多少块？ * 义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·上册（泰山版） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 * 第5章 代数式与函数的初步认识 说一说下面的图形表示什么？ 生活实例 扑克牌“黑桃J”、“红桃Q” 、“梅花k”，J、Q 、k各表示什么？ 生活实例 我们可以用字母来表示数字 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 a+b=b+a 加法交换律 r o 文字语言 符号语言 想一想：圆的周长和面积公式 探索发现 合作交流 zX.x.K 1.简洁方便 2.具有代表性 这首儿歌唱得完吗？你能不能用简洁的语言表达儿歌的内容呢？ 数学游戏 下面月历涂色方框中的4个数有什么关系？ 日 6 13 20 27 一 7 14 21 28 二 1 8 15 22 29 三 2 9 16 23 30 四 3 10 17 24 31 五 4 11 18 25 六 5 12 19 26 a a a a 若已知四个数中的某个数为a，那么其余的三个数可以怎样表示 数学实践 数学应用 1.数与字母相乘,可省略乘号,数字写在字母前面. 2、若数字是带分数应写成假分数. 4.在除式中,用分数线代替除号. 3.字母与字母相乘,用点乘或省略乘号. 重点结论：结果是和或差的形式时,应将式子用括号括起来,再写上单位名称. 重要结论 zX.x.K 数学应用 这是我国国庆节北京天安门广场举行盛大庆祝活动的照片，游行队伍中各个方队依次在天安门前通过，如果每个方队每边由n个人组成，那么 （1）这个方队共有多少人？ （2）这个方队的最外层周边共有多少人？ （1） 请用同样大小的正方形纸片按以下方式拼成大正方形。仔细观察 寻找规律： （2） （3） （4） 第（1）个图有 个小正方形； 第（2）个图有 个小正方形； 第（3）个图有 个小正方形； 第（4）个图有 个小正方形 第（n）个图有 个小正方形. 后面的图形比前一个多几个小正方形？ 数学实验 挑战自我 zX.x.K 课堂练习 -a ︳ a︳ a+5 课堂小结 讲一讲： 今天这节课，我们有哪些收获？ 1.我们可以用字母表示数字 2.用字母表示数的优点是：简洁方便 3.用字母表示数的规则或应该注意的问题