[中学联盟]江苏省宿迁市现代实验学校七年级数学下册苏科版《7.5 多边形的内角和与外角和3)》导学案.docVIP

学 习 内 容 7．5 多边形的内角和与外角和(3) 学 习 目 标 1．掌握多边形的外角和（较低要求）2．掌握多边形外角和的推导方法 3．结合实践与应用，体会多边形内角和、外角和的相互关系及转化（较高要求） 学习重难点 多边形的外角和定理 导 学 过 程 感悟 自学准备与知识导学： 三角形的外角：三角形的一边与另一边的延长线所组成的角。 多边形的外角：多边形的一边与另一边的延长线所组成的角。 如图，∠CBF即为五边形ABCDE的一个外角。 思考：三角形有多少个外角？四边形呢？五边形呢？n边形呢？ 多边形每一顶点处有两个外角，这两个角是对顶角，n边形就有2n个外角。 多边形的外角和：在每个顶点处取这个多边形的一个外角，它们的和叫做这个多边形的外角和。 注：多边形的外角和并不是所有外角的和。 学习交流与问题研讨： 拿出一张纸，在上面画出三角形和四边形，并在每一顶点处分别画出它们的一个外角，然后依次剪下三角形的三个外角，让顶点重合把它们拼在一起，你发现了什么？四边形呢？你知道为什么吗？ 由学生试着推导，有困难的可借助课本P32的内容，完成课本P32－33的内容。 猜想：n边形的外角和结论： 例题：（1）一个正多边形每个外角都是60°，求这个多边形的边数； （2）一个正多边形每个内角都是135°，求这个多边形的边数； （3）一个正多边形的每一个内角都比相邻的外角大36°，求这个正多边形的边数。 练习检测与拓展延伸： 1．一个多边形的外角和是内角和的，求这个多边形的边数。 2．已知多边形的每一个内角都相等，它的外角等于内角的，求这个多边形的边数。 3．一多边形内角和为2340°，若每一个内角都相等，求每个外角的度数。 4.根据图填空：（1）∠1＝∠C＋ ，∠2＝∠B＋ ； （2）∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝ ＋∠1＋∠2＝ 。 想一想，这个结论对任意的五角星是否成立？ 课后反思或经验总结：