[中学联盟]江苏省宿迁市现代实验学校七年级数学下册苏科版旧版《11.1 全等图形(一课时)》教案.docVIP

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2018-03-06 发布于贵州
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[中学联盟]江苏省宿迁市现代实验学校七年级数学下册苏科版旧版《11.1 全等图形(一课时)》教案

第十一章图形的全等 11.1 全等图形(一课时) 一、教学目标： 1、认识全等图形，理解全等图形的概念与特征. 2、能欣赏有关的图案，并能指出其中的全等图形. 3、通过画图和分割图形等活动，积累对全等图形的体验，感受图形变换的思想. 二、教学重难点：重点：全等图形的概念和特征，认识全等图形。难点：在众多类似的图形中找出全等图形。[来源:Z§xx§k.Com][来源:Zxxk.Com]我们在生活中，书本中见到的几何图形有的形状、大小完全相同；有的形状相同，大小不相同；有的大小相同，形状不相同；有的都不相同。刚才老师已经给大家出示几组全等图形，下面大家以小组为单位讨论这样两个问题：（1）你能说出生活中全等图形的例子吗？2）观察下面两组图形，他们是不是全等图形？为什么？[来源:学|科|网] 3、这就是我们要学习的第二个内容：[来源:Zxxk.Com]全等图形的性质：全等图形的形状、大小都相等。 2、你能把所给的长方形分成两个全等三角形全等三角形3、试用一条直线将所给的长方形分成两个全等三角形[来源:学科网ZXXK]