[中学联盟]江苏省南通市实验中学人教版数学七年级下册《9.1.2 不等式的性质》教案.docVIP

课题：9.1.2 不等式的性质 主备内容 二次备课 （备课人：________） 【学习目标】 1．不等式的性质； 2．会用不等式的性质解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集．【教学重点】 【教学难点】 1． ⑴由a2=b+2， 能得到a=b？ ⑵由a－2=b－2, 能得到a=b？ ⑶由=, 能得到a=b？ ⑷由 －2a= －2b, 能得到a=b？ 回顾等式的性质：＜0的解集，并写出这个不等式的正整数解． 3.用“＜”或“＞”号填空： ⑴ 3＜5 3+7___5+7 ⑵ 3-4___5-4 ⑶ 3＜5 3×6____5×63＜5 ⑷ 3＜5 3÷（-2）____5÷（-2） 不等式性质1：________________________________________________．不等式性质2：________________________________________________．不等式性质3：_______________________________________________．，则① ；② ；③ （3）类比不等式的性质与等式的性质，谈谈有什么相同点和不同点？ 三、尝试应用 例1、已知a＞b,用不等号＞或＜填空： ⑴ a+3____b+3； ⑵ a－4____b－4； ⑶ 2a_____2b； ⑷ －5a_____－5b． ，且c为有理数，则 （ ） A、ac＞bc B、ac＜bc C、ac2＞bc2 D、ac2≥bc2 例3、利用不等式的性质解下列不等式并把解集在数轴上表示出来： ⑴x－7＞； ⑵3x2x+1；50； ⑷－x3． 1、设a＞b，用“”，或“”填空，并说出是根据哪条不等式性质． (1) 3a 3b； (2) a－8 b－8；(3) －2a －2b； (4) 2a－5 2b－5；(5) －a－1 －b－1． 2若，则下列式子错误的是（ ） A． B． C． D． 如果a＞b，c＜0，那么下列不等式成立的是（ ）A、 a＋c＞b＋c； B c－a＞c－b； C ac＞bc； D ． 利用不等式的性质解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来： ⑴ x+5－1； ⑵ 4x3x－5； ⑶． 用不等式表示下列语句，利用不等式的性质求出它们的解集． ⑴ x的3倍大于或等于1； ⑵ x与3的和不大于6； (1)因为a+8＞4，所以a＞-4； (2)因为4a＞4b，所以a＞b； (3)因为-1＞-2，所以-a-1＞-a-2； (4)因为3＞2，所以3a＞2a． 2、已知a＜0，用“＜”或“＞”号填空： (1)a+2 ______ 2； ?(2)a-1 ______ -1； (3)3a______ 0； (4)______0; (5)_____0; (6)______0 (7)a-1______0；?? (8) |a|______0． 3、利用不等式的性质，填“”或“” (1)若ab, 则2a+1 2b+1； (2)若1.25y10, 则y 8； (3)若ab,且c0, 则ac+c bc+c； (4)若a0,b0,c＞0, 则(a-b)c 0； 4、若a＜b＜0，则下列式子：①a＋1＜b＋2；②＞1；③a＋b＜ab；④＜ 中，正确的有 （填序号）。 5、不等式的解集是，那么的取值范围是（ ）. （A） （B） （C） （D） 、的解集是，则的取值范围是 。、当时，关于的不等式 ()解集为 8、已知a＜0，-1＜b＜0,试将a,ab,ab从小到大依次排列。 9、小明带50元去买练习本和水笔，已知练习本每本5元，水笔每支3元，小明买了5本练习本，余下的钱最多可以买几支水笔？ 教学反思：  性质3，怎么用