[中学联盟]江苏省宿迁市现代实验学校七年级数学下册苏科版旧版《第七章小结与思考(第一课时)》教案.docVIP

第七章小结与思考(第一课时) 一、教学目标： 1、通过操作实践等活动，，探索了两直线平行的条件、及性质；了解图形平移的特征，认识三角形的有关概念、三边关系以及内外角和公式，体会其在现实生活中的应用。 2、经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程，经历与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念；渗透一些数学思想方法：运动变化思想、化归思想。 3、体会平移来源于生活，又为创造更美好的生活而服务；渗透爱国主义，增强审美意识。 二、教学重难点： 重点：直线平行的条件和性质，三角形的有关概念。 难点：平面图形平移的作图以及三角形有关知识的理解和掌握。 三、教学方法： 引导探索法，讲练结合，探索交流。 四、教学过程： （一）创设情境，感悟新知 有ABCD四根木桩，C在A的正北方向，D在A的北偏西62°，B在A的北偏西62°，那么AB∥CD吗？，若想BC∥AD，那么B在C的什么方向？ 引导步骤：[来源:学科网ZXXK] 2、P42 复习巩固 4 、9[来源:学。科。网Z。X。X。K] （四）拓展延伸，运用新知 想一想 （1）把五角星按箭头所指方向平移2CM。[来源:学科网ZXXK] [来源:学_科_网]1、认识几种平面图形特征。 2、平移不改变图形的形状、大小 3、数学思想方法：观察、思考、猜想、分析、归纳、运动变化等。 4、平行线、平移、三角形在实际生活中的作用，并解决实际问题 5、感受数学学习的乐趣。 （六）布置作业[来源:Zxxk.Com] A C D F 四、 2 1 4 B E 四、拓展应用 拓展应用