[中学联盟]江苏省泰兴市新市初级中学七年级数学下册：第十章 二元一次方程：方程组应用2.docVIP

教学目标：1、正确地运用表格分析实际问题的数量关系，列出二元一次主程组解决问题，能检验所得的问题的结果是否符合实际意义。 2、让学生体验把复杂问题转化为简单的问题的同时，培养学生克服困难的意志和勇气，鼓励学生合作交流，培养学生的团队精神。 教学重点：能应用表格找出等量关系。 教学难点：找出问题中蕴涵的相等关系，并建立方程组求解. 课时：3课时 第2课时 教学过程：（一）创设情境 导入新课 某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工后上市销售，该公词的加工能力是：每天可以精加工6吨或者粗加工16吨，现计划用15天完成加工任务，该公司应安排几天 粗加工，几天精加工，才能按期完成任务？如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元，精加工后为2000元，那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元？ 设应安排 x天精加工，y天粗加工，填表： 工作时间（天） 工作效率（吨/天） 工作量（吨）[来源:Zxxk.Com][来源:Z|xx|k.Com]题中蕴含的相等关系是什么？ （二）合作交流 解读探究[来源:学科网]题3：如何用表格来分析题中的数量关系？ 设生产甲种产品x个，乙种产品y个，设计表格如下： 甲种产品x个 乙种产品y个 总计 用时/s 用铜/g[来源:Z*xx*k.Com]题中蕴涵的数量关系？ [讨论]（1）上述问题中，如果某居民1月份用水4 m3，那么需要交水费 元，如果某居民6月份用水11m3，那么需要交水费 元。[来源:Zxxk.Com]