[中学联盟]江苏省滨海县第一初级中学苏科版七年级数学上册导学案：小结与思考.docVIP

滨海县第一初级中学 初一数学学科导学案编号 (30) 学习目标： 进一步理解单项式、多项式、整式及其有关概念，准确确定单项式的系数、次数， 多项式的项、次数 2.理解同类项概念，掌握合并同类项法则和去括号规律，熟练地进行整式加减运算． 学习重点： 整式的概念及代数式的值的求法，同类项的识别，并能进行整式的加减运算． 学习难点： 同类项的识别及去括号法则的应用，代数式的书写和求值． 课前导学 自主学习 1、s = ab，，a，4，，，，．其中代数式有 (二次备课） ． 2、下列代数式是否符合书写规范？如不符合，应如何改？ ，，，，，，，℃ 3、的系数是 ，次数是 ；的次数是 ． 4、当， 时，代数式的值为 ． 5、下列各组是同类项的是 （ 　） A．与 　　B．与　　C．与 　　D与 6、下列等式正确的是 （ 　） A．　B． C．　D．[来源:Z.xx.k.Com] （2） 课堂活动 自主学习 一.想一想 (二次备课） 1．什么叫单项式、多项式、整式？它们之间有怎样的关系？ 试判断下列各式：，，，，，， 中哪些是单项式？哪些是多项式？哪些是整式？ 什么叫做单项式的系数、次数？什么叫做多项式的项、次数？ 指出（1）中单项式的系数和次数，多项式的项和次数． 3．什么叫做同类项？怎样合并同类项？合并同类项的依据是什么？ 如果与的和仍是一个单项式，那么的值是多少？ 4．怎样去括号？去括号的依据是什么？符号变化有什么规律？ 例2、已知，，求代数式 自主学习 (二次备课） 练习：已知，，求代数式 已知的值是多少？[来源:学科网][来源:学科网]，试求代数式的值。 例4、计算 （1） （2） 练习 完成书第90,91页1,3,4 四．总结 本节课你有哪些收获？ 五.教学反思 课堂反馈 自主学习 1．下列各式中是代数式的是（ ） (二次备课） A． B．43 C．a D． 2．右上图的面积用代数式表示是（ ） A． B． C．D． 3．全班同学排成长方形长队，每排的同学数为，排数比每排同学数的3倍还多 2，那么全班同学数为（ ） A. B. C. D. 4．的系数为（ ） A． B．2 C． D． 5．若是同类项，则=___________。 6．已知，则的值为 。 7．某本书的价格是x元，则0.9x可以解释为：________ ____________。 8．计算（1） （2） [来源:学科网ZXXK] 9．已知，，求的值， 其中，