[中学联盟]江苏省灌云县侍庄中学2013-2014学年七年级下学期教学案：9.1单项式乘单项式 3.docVIP

章节与课题 课时安排 1 课时 主备人 陈士模 审核人 朱良辰 使用人 使用日期或周次 本课时 学习目标 或学习任务 1、知道“乘法交换律、乘法结合律、同底数幂的运算性质”是进行单项式乘法的依据. 2熟练运用单项式乘单项式法则进行运算. 3经过单项式乘单项式法则的运用，体验运用法则的价值培养学生观察、比较、归纳及运算的能力.[来源:学科网]教学重点单项式乘单项式法则教学难点运用单项式乘单项式法则解答实际问题同学们，现在我们家里都有电视机，大家都知道电视机的横切面是个长方形，下面我们一起来研究这样一个问题：将几台型号相同的电视机叠放在一起组成“电视墙”，计算图中这些电视墙的面积．（每一个小长方形的长为，宽为） 我们可以看到，“电视墙”是一个长方形，由9个小长方形组成． 长方形的面积为. ⑵小长方形的面积，长方形的面积是这些小长方形的面积和. ⑶显然，⑴和⑵中求得的面积一样.由此可得出的结论是：_______=____. 2、用乘法交换律、乘法结合律、同底数幂的运算性质说明·=的合理性． ·=··)·(·) ( ) =[来源:学科网ZXXK]·=____________________( ) =____________________( ) =____________________( ) 3、完成56做一做，并仿照上面的过程说明理由·=.根据上学期的知识，我们知道，、都是单项式，也是单项式，那么计算时是否有一定的规律性？[来源:学#科#网Z#X#X#K]单项式乘单项式法则：课本P习题9.1 1；补充习题P 1. 4、例· ⑵ · 5、例题二(有困难，大家一起讨论吧！) 计算：⑴ ⑵ 6、例题三 补充习题P4. 归纳上面运算时的方法. 注意：只在一个单项式里含有的字母千万不要漏掉，可以仿照找同类项的方法，给同底数幂作记号，可以避免漏乘现象. 练习检测与拓展延伸： 1、巩固练习二 ⑴ 课本P练一练1、2；补充习题P2、3[来源:Z+xx+k.Com]提升训练课本P习题9.1 3；补充习题P5. 课后反思或经验总结：[来源:学。科。网]