[中学联盟]江苏省连云港市东海晶都双语学校苏科版七年级数学上册第三章 代数式 学案（无答案）.docVIP

第三章小结与思考1 【学习目标】 1．复习代数式的意义及规范书写以及代数式的求值和整式的有关概念； 2．能识别同类项；能利用合并同类项和去括号法则进行简单的整式加、减运算． 【学习过程】 一.出示课题[来源:学+科+网Z+X+X+K] 二.出示目标 1．代数式的意义及规范书写以及代数式的求值和整式的有关概念； 2．能识别同类项；能利用合并同类项和去括号法则进行简单的整式加、减运算． 三.先学后教 1.自学指导 你能根据老师给你的单元知识结构图,系统联系本单元的知识吗? 6分钟的时间对照结构图回顾本单元知识点. 2.先学 1.生认真看书梳理知识 2.练习[来源:Zxxk.Com]1．把下列代数式，分别填在相应的集合中： －5a2；－ab；－；a2－2ab；；；1－；；0；2+ 单项式集合：{ …}； 多项式集合：{ …}； 整式集合：{ …} 问题2．下列代数式是否符合书写规范？如不符合，应如何改？ [来源:学。科。网Z。X。X。K] bc，a·a·a，（m+n）2h，a×b×c÷2，abπ，，7c÷（a+b），5+t ℃ 问题3．举例说明合并同类项、去括号．弄清它们的依据分别是什么？ 【后教】 观察黑板上的答案，发现错误的请举手。 按差-中-优的顺序订正。 问：他们错在什么地方？ 问题1．已知A=5a2b+4ab+a，B=4a2b+5ab-3a，求3B-2（3B-A）的值，其中a= -2，b= -1． 问题2．在求一整式减去xy-2yz+3zx时，小王误认为加上此式，所得答案是2yz-3zx+2xy，求正确的答案．（点拨：先求出被减数，再求差．聪明的你还有其它方法吗？）[来源:学科网] 【当堂训练】 1．的系数为 ，次数为 ． 2．单项式是关于x、y、z的五次单项式，则n= ． 3．某本书的价格是x元，则0．9x可以解释为：____________________． 4．若是同类项，则=___________． 5．已知=___________． 6．ab减去等于 ． 7．先化简，再求值：（），其中． 8．若(x2＋ax－2y＋7)―(bx2―2x＋9 y－1)的值与字母x的取值无关，求a、b的值．