[中学联盟]河北省任丘市第三中学数学（冀教版）七年级下册教案：9.3 三角形的角平分线中线和高.docVIP

9.3 三角形的角平分线中线和高 教学目标1 理解三角形中线角平分线和高线中线的概念并会识别 2、理解三角形中线角平分线和高线中线分别交与一点，体会分类讨论的思想 3.经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。 教学重点: 了解三角形的高、角平分线、中线的定义，并会画三角形的高、角平分线、中线。 教学难点：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的垂心的不同位置，三角形的角平分线、高、中线都是线段。[来源:学科网] 教学过程： 一、情境创设：[来源:学科网] 1．下列各组长度的3条线段，不能构成三角形的是（ ） A．3cm 5cm 10cm B．5cm 5cm 9cm C．4cm 6cm 9cm D．2cm 3cm 4cm[来源:学,科,网] 2．如图，由12个边长为1有小正方形拼成1个长方形，过点A、 B、C、D、E中的任意3点画三角形，其中等腰三角的个数（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4 3．一个等腰三角形的两边长分别是6cm和9cm，则它的周长是 。 4．过直线外一点，如何画这条直线的垂线？你能通过折纸的方法得到这条垂线吗？如何画已知角的角平分线？你能通过折纸的方法得到这个角的角平分线吗？ 5．过点A做BC的垂线，垂足为D[来源:学科网ZX