[中学联盟]江苏省镇江市句容市天王中学七年级上学期（苏科版）数学学案案：3.6整式的加减（无答案）.docVIP

主备人：杨宁芳 备课组长签名 审核人签名 内容：3.6整式的加减 课型：新授 班级 学生姓名: 执教人签名 【学习目标】 1、会进行简单的整式加，减运算； 2、经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究的能力。 【重点难点】 重点是进行简单的整式加，减运算；难点是进行简单的整式加，减运算。 【预习部分】 操作：1.准备三张如下图所示的卡片 思考：用它们拼成各种形状不同的四边形，画出草图并并计算它们的周长。[来源:学.科.网][来源:学_科_网] 【合作探究】以上求四边形的周长的过程就是整式的加减运算 整式的加减实际上是“去括号”“合并同类项”法则的综合应用 整式的加减运算的一般步骤： 【例题教学】 例1、求多项式与的差． 例2、先化简下式，再求值： 5(3a2b－ab2)－4(－ab2+4a2b)，其中a=－2，b=3 思考：小红在计算一个整式减去多项式　-3a2b + 4ab - 1时，由于粗心误把减号当成了加号，结果得到了　– a2b + a