[中学联盟]江苏省镇江市句容市天王中学七年级上学期（苏科版）数学学案：2.2有理数与无理数（无答案）.docVIP

主备人：李勇红 备课组长签名 审核人签名 内容：2.2有理数与无理数 课型：新授 班级 学生姓名: 执教人签名 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 【学习目标】 1. 知道有理数与无理数的概念 2 能正确区分有理数与无理数 3. 经历数的扩充，在探索活动中感受数学的逼近思想，体会“无限”的过程 【重点难点】 重 点: 能正确区分有理数与无理数 难 点: 能正确区分有理数与无理数[来源:学#科#网] 日期 教师评价 家长签名 【合作探究】 活动一：1．有理数的定义 我们把能够写成_________________________________叫做有理数。 思考：有限小数和循环小数是有理数吗？ 活动二： 无理数的定义 现实生活中，我们曾做过这样的拼图活动，如果设大正方形的边长为,那么是有理数吗？ [来源:Z+xx+k.Com]不能写成________________,是____________ ___________________________叫做无理数。 圆周率是无理数吗？0.101001000100001…是无理数吗？ 【当堂检测】