[中学联盟]辽宁省鞍山市第二中学人教版七年级数学下册《5-1 相交线》课件（共16张PPT）.ppt

我们日常生活中有哪些直线 相交的实际例子 5.1 相交线 3 3 4 4 1 相等 相对 互补 相邻 4 2 5.1.1相交线 对顶角性质:对顶角相等 1 2 邻补角是有特殊位置关系的两个互补的角。 1 2 ∠1、∠2的和是多少度？∠1和∠2还是补角吗？∠1和∠2还是邻补角吗？ a b ） （ 1 3 4 2 ） （ 例1:如图,直线a、b相交,∠1=40°,求 ∠2、∠3、∠4的度数。 ∵∠3=∠1(对顶角相等) ∠1=40°(已知) ∴∠3=40° 解: ∴∠2=180°－∠1=140°(补角定义) ∴∠4=∠2=140°(对顶角相等) 变式1：若∠2是∠1的3倍，求∠3的度数？ 变式2：若∠2-∠1=400, 求∠4的度数？ 3、如图，已知直线AD与BE相交于点O， ∠DOE与∠COE互余，∠COE=62° 求∠AOB的度数. A B C D E O 4、已知∠A与∠ B是一对邻补角，且∠ B比∠ A小24°，求∠ A和∠ B的度数. 2.两条直线相交得到四个角,其中一个角是30°,则其余 的三个角的度数分别是______________________. 1.若∠α与∠β是对顶角, ∠α=16 °, 则∠β=_____度 16 课堂探究 150 ° 30 ° 150 ° 3.图中共有几组对顶角? B A C 4.如图,直线AB,CD相交于点O,且 ∠AOC+∠BOD=100°, 求∠AOD的度数 A C B D O 第4题 3.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OE 平分∠AOD.已知∠EOD=60°,则 ∠COB=_____度, ∠BOD=_____度 A B C D E O 第3题 120 60 课堂探究