[中学联盟]重庆市大坪中学人教版七年级数学上册教案：1.2.1有理数.docVIP

备课内容： 有理数 单元 1.2.1 章节 有理数 教学时间： 教 材 分 析 该单元的地位与作用 该章处于基础地位，起着对数的认识和理解，培养对数的理解和运算能力 教[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com][来源:Zxxk.Com] B层次： C层次： 检测方式 课堂检测 课后记 教学设计  教学过程及时间 教 学 内 容 及 措 施 教 师 活 动 学 生 活 动 一、知识回顾和理解： 二、明确概念 通过学习,我们已经将数的范围扩大了, 看书P7然后写出3个不同类的数。(3名学生板书，不全,另找一位同学可以补充完整)。 探究分类： 正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数. 整数和分数统称有理数。 三、练一练 熟能生巧： 1、任意写出三个数,标出每个数的所属类型,同桌互相验证。 2、P8，练习。 3、把下列各数填入它所属于的集合的圈内: 15, -, -5, , , 0.1, -80, 123, 2.333， 0， 2.333……。 4、0是整数吗?自然数一定是整数吗? 0一定是正整数吗?整数一定是自然数吗? 5、图中两个圆圈分别表示正整数集合和整数集合,