[中学联盟]重庆市大坪中学人教版七年级数学上册教案：1.3.2有理数的减法.doc

备课内容： 有理数 单元 1.3.2 章节 有理数的减法 教学时间： 教 材 分 析 该单元的地位与作用 教 [来源:学科网][来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网][来源:学§科§网][来源:学科网ZXXK] B层次：1，2，11 C层次：11 检测方式 随堂小测验 课后记 教学设计  教学过程及时间 教 学 内 容 及 措 施 教 师 活 动 学 生 活 动 第一课时 一、讲授新课: 有理数的减法法则: 实际生活中有很多时候要涉及到有理数的减法.例如:长春某天的气温是―2~3°C,这一天的温差是多少呢?(温差是最高气温减最地气温,单位:°C).显然,这天的温差是3―(―2).这里就用到了有理数的减法. 我们知道,减法是与加法相反的运算,计算3―(―2),就是要求一个数?,使?与(―2)的和得3,因为与―2相加得3,所以?应该是5,即 3―(―2)=5. (1) 另一方面,我们知道 3 ＋(＋2)=5 (2) 由(1),(2)有 3―(―2)= 3 ＋(＋2) (3) 从(3)式能看出减―2相当于加哪个数吗? 用上面的方法考虑: 0―(―2)=___, 0+(+2)=___;