[名校联盟]云南省昆明市宜良县第五中学2013-2014学年七年级数学上册《有理数的运算》说课稿.docVIP

一、教材 教材所处的位置及前后联系： ??? 本节课是七年级上册第章的内容，是在学生学习并掌握了有理数的加、减、乘、除，乘方运算的基础上提出的，也是为以后学习整式的加减，解方程及解不等式、分式的运算奠定了基础，因此，这节课是学生必须掌握的内容。 ?二、学情分析： ?刚入初中的学生，对从算术数到有理数，从算术数的运算扩充到有理数的混合运算，尤其是负数的引入，使他们进入了抽象领域，因此在学习时应引导学生从具体情境，实际例子出发从直观形象思维向抽象思维过渡。 、教学目标 ?1．知识目标： 了解有理数的混合运算的意义； 熟练掌握有理数的混合运算的顺序，会进行简单有理数的混合运算； 2．能力目标：培养学生运算能力及综合运用知识、解决问题能力。 3．情感与价值目标： 通过学生做题，提高学生的灵活解题的能力； 通过师生共同的活动，培养学生的应用意识，训练学生的思维； 提高学生的学习兴趣，独立思考的能力，在学习中享受成功的喜悦。 ?? 教学重点：?有理数的运算顺序的确定，根据运算顺序正确地进行有理数的混合运算。 ?? 教学难点：熟练掌握有理数运算顺序和运算符号的确定和性质符号的处理。 、教学方法： ??? ?根据七年级学生的心理特征及思维能力，我将采取“复习导入，新旧知识的转化，引导发现总结法则，共同训练提高来完成教学任务，学生采用自主探索，共同训练，完成本节课的学习。 （一）复习有理数的运算方法： 1、加法： 　　同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 　　异号两数相加，取绝对值大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 　　一个数同0相加，仍得这个数。 2、减法： 　　减去一个数，等于加上这个数的相反数。 [来源:Zxxk.Com] 5、乘方： 　　求几个相同因数的积的运算，叫做乘方。 乘方运算可以化为乘法运算进行。 正数的任何次幂都是正数。 负数的奇数次幂是负数，偶数次幂是正数。 0的任何次幂都是0。[来源:学科网] 6、运算律： （1）、加法交换律 （2）、加法结合律 （3）、乘法交换律 （4）、乘法结合： （5）、分配律