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[名校联盟]广东省河源市中英文实验学校2012-2013学年七年级数学下学期日日清:3.5.1利用三角形全等测距离(李儒将)
一、基础题:
1、如图,山脚下有A、B两点,要测出A、B两点的距离。
(1)在地上取一个可以直接到达A、B点的点O,连接AO并延长到C,使AO=CO,请用文字说明作图法,并画出图形。
[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com]
三、提高题
阅读理解:
初一(10)班同学为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:[来源:学,科,网Z,X,X,K]
方案①:如图1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;
方案②:如图2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离.
阅读后回答下列问题:
[来源:Zxxk.Com]
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