[名校联盟]江西省金溪县第二中学七年级数学下册导学案：3课题：用图象表示的变量间关系（一）.docVIP

学习目标：结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义， 学习重点：结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义.并能从图象中获取变量间关系的信息 学习难点：能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述. 一、知识回顾： 1、前面两节课我们已经学习了表示变量之间关系的两种方法_____、_____. 2、一根弹簧所挂物体质量不超过12kg时，它的长度随所挂物体的质量变化情况如下表： 物体质量（kg） 0 1 2 3 4 5[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 1、除前面学习的两种表示两个变量之间关系的方法外，_______法是我们表示两个变量之间关系的又一种方法，它的特点是_______________. 2、在用图象法表示两个变量之间关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示______变量，用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示______变量. 3、、这里有一张关于温度的曲线图，是根据学生旅行团从A到B的旅行中收集到的数据画出来的. （1）这张图表示哪两个变量间的关系？ （2）根据该图绘制一张表格. （3）这一天的最低和最高温度之间相差多少？ （4）在哪一时间段内温度上升的最快？降低得最快呢？ （5）根据表或图回答（3）问题，哪个方法更容易？为什么？ （6）根据表或图回答（4）问题，哪个方法更容易？为什么？[来源:学.科.网] 三、合作探究 骆驼被称为“沙漠之