[名校联盟]江西省金溪县第二中学七年级数学下册导学案：感受可能性.docVIP

学习目标：了解必然事件、不可能事件和不确定事件的可能性的大小；发展学生动手操作的能力、分析问题的能力；体会事件发生的不确定性，感受生活中的随机现象. 学习重点：了解必然事件、不可能事件和不确定事件的可能性的大小. 学习难点：通过做试验进一步体验不确定事件的特点及事件发生的可能性大小. 知识回顾： 小明和哥哥玩掷骰子游戏，他们定的游戏规则是：每人抛掷一次，掷出的数是3的倍数，则小明赢，掷出的数不是3的倍数，则哥哥赢，这个游戏谁赢的可能性大？ 二、自主学习 ：[来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网][来源:学科网][来源:Zxxk.Com]10个球，在下列情况下，请你按照摸到红球的可能性由大到小进行排列. （1）10个白球； （ ） （2）10个红球； （ ） （3）2个红球，8个白球 （ ） （4）9个红球，1个白球； （ ） （5）5个红球，5个白球. （ ） 3、你能替他们想个办法，决定谁先走吗？ 方案1：掷骰子：当点数大于3，小明先行；当点数小于3，小华先行.谁先走的可能性大？ 方案2：（1）如果用甲转盘做游戏，转到1小明先行；转到2小华先行，谁先走的可能性大？ [来源:Zxxk.Com] 方案3：抛硬币：正面朝上，小明先行；反面朝上，小华