[名校联盟]江苏省张家港市第一中学苏科版七年级数学上册导学案：2.6 新有理数的乘法与除法(第1课时).docVIP

七年级数学教学案 课题 课型 新授 时间 备课组成员 曹、司、贡、屠、姚、钱、张 主备 屠静波 审核 教学目标 1．了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则； 2．能熟练地进行有理数的乘法运算； 3．在积极参与探索有理数乘法法则的数学活动中，体会有理数乘法的实际意义，发展应用数学知识的意识与能力． 教材分析 重点：理解有理数的乘法法则，能熟练地进行有理数的乘法运算； 难点：探索有理数乘法法则的数学活动中，体会有理数乘法的实际意义，发展应用数学知识的意识与能力． 学情分析 学习过程 旁注与纠错 一、创设情境： 问题1． 一只小虫沿一条东西向的跑道，以每分钟3米的速度向东爬行2分钟，那么它现位于原来位置的哪个方向？相距多少米？ 我们知道，这个问题可用乘法来解答，这里我们规定向东为正，向西为负， [来源:Zxxk.Com] 你能用数轴来表示这一事实吗？请动手画一画． 如果上述问题变为: 问题2．小虫向西以每分钟3米的速度爬行2分钟，那么结果有何变化？写成算式就是： ． 即小虫位于原来位置的西方6米处．你能再用数轴表示一下这个事实吗? 二、探究归纳： 1．我们来比较上面两个算式，你有什么发现？ 当我们把“3×2＝6”中的一个因数“3”换成它的相反数“-3”时，所得的积是原来的积“6”的相反数“-6”， 一般地，我们有： 把一个因数换成它的相反数，所得积是原来的积的