2.2轴对称的基本性质1 青岛版.docVIP

成轴对称的图形的性质 【学习目标】 1.经历探索轴对称图形性质的过程，理解连接对应点的线段被对称轴平分、对应线段相等、对应角相等的性质. 2.会画与已知图形关于某条直线对称的图形. 【学习重点】 1.经历探索轴对称图形性质的过程，理解其性质. 2.会画与已知图形关于某条直线对称的图形. 【学习难点】 经历探索轴对称图形性质的过程，理解其性质. 【知识链接】 1.什么是“两个图形关于某条直线成轴对称”？ 2、右图中的两个三角形关于直线成轴对称，已知三角形的部分边长和角的度数如图所示。 （1）找出所有对应边和对应角 （2）求未知的边长和角的度数 【自主探究】 实验1 把一张纸对折后扎一个小孔（如下面左图），然后展平（如下面中图），连接得到的两个小孔A与，记与折痕MN的交点为O. 线段与直线MN具有怎样的位置关系？你发现了哪些等量关系？再扎几个小孔试试. 探索成轴对称图形的性质 实验2. 如右图，小莹扎了三个孔，把纸展平后连接各点.思考下面的问题： （1）有什么关系？ （2）连接，它们各自与直线MN具有怎样的位置关系？ 【归纳总结】 轴对称的基本性质： 交流与发现 如下图，在纸上画一条直线MN，再在直线MN的一侧扎一个小孔A， ⑴不用折纸的方法你能找到小孔A关于直线MN的对称点的位置吗？与同学交流.  ⑵你能说明你的理论依据吗？ ⑶如图，你能画出与直线AB关于直线l成对称的线段吗？ 例1 如下图，作出关于直线MN的对称图形 【总结与反思】 画一个多边形关于一条直线的轴对称图形，可以先分别画出已知多边形的 关于这条直线的对应点，然后 ，便得到已知多边形关于这条直线成轴对称的图形。 【达标检测】 1.两个图形关于某直线对称，对称点一定在（ ） A、这条直线的两旁； B、这条直线的同旁； C、这条直线上； D、这条直线上或这条直线的两旁 2.如果点,关于直线成轴对称，那么线段与直线的关系是 被 垂直平分。 3. 下列图形中，与关于直线成轴对称的是（ ） 4.已知右图中的两个三角形关于直线MN成轴对称 找出对应点 找出对应线段，它们有什么关系？ 找出对应角，它们有什么关系？ 哪些线段被直线MN垂直平分？ 初二上学期导学案总第11个 备课人：张萌 审核人：谢晓霞 2 B A C M N M A C N A． Ｂ． B B A C M N A C M N Ｃ． Ｄ．