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2013届高考模拟试卷03 第Ⅰ卷 (选择题 共30分) 一、（12分，每小题3分） 1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A籍贯 影牒机 众志成城 坐收渔人之利 B帐篷 身证 山水秀 万变不离其宗 C志哀 名信片 搬师回朝 貂不足狗尾续 D涨幅 挖墙角 不加思索 蚍蜉难憾大树 C．七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们全体师生以火一般的热情在这里欢迎郁慕明先生一行。在抗战胜利60周年这样一个特殊时刻，我校成为郁慕明先生“民族之旅”的一站，我们深感荣幸。 民意调查显示交通环保两会期间关于大学生就业问题，是我们面临一个的题。受汶川大地震影响，今年四川成为“病虫害高发年”，全省四百二十万亩林区遭遇蜀柏毒蛾、松毛虫、大竹象等虫灾，目前灾情形势严峻。以下各联按“清明——端午——中秋——除夕”的顺序排列正确的一项是（ ） ①相逢马上纷桃雨 喜见树前闹杏花 ②夜如何其，晓未动 岁云尽矣，更漏频催 ③清光同会合 秋色正平分 ④避恶茱萸囊 延年菊花酒 ⑤去秽除邪千门户前悬虎艾 尊贤吊古万人江岸喝龙舟 ⑥三五良宵，花灯吐艳映新春 一年初望，明月生辉度佳节 A①⑤③② B．⑤④⑥② C．①④③⑥ D．④①③⑤ 二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5—7题。 比较文学“危机说”辨 从上述分析，我们不难看出，比较文学的发生及其演化过程中出现的“危机说”乃至“死亡说”具有其必然的、深刻的内在与外在原因。那么，这“危机说”乃至“死亡说”对比较文学究竟产生了怎样的影响，而我们又应该如何来看待比较文学的现状与未来呢？ 事实上，比较文学的“危机说”乃至“死亡说”始终是与比较文学的发展壮大相同步、相生发的。从总体来看，比较文学尽管存在危机，但并没有死亡，反而呈现出不断扩张与发展之势。 比较文学今天的繁荣昌盛不仅表现在比较文学的系科在建制上已经遍及世界，真正实现了全球化，而且表现在比较文学的理念与方法已经深入人心，成为人文与社会学科中不同专业领域共有的资源。比较文学已经无处不在，比较思维的理念、跨界（民族、学科与文化）研究的方法已为人文社会学科不同专业的研究者所共同采纳。从比较文学的基地批发出来的种种后现代主义理论正源源不断地运往世界各地，运往不同的专业领域。正如苏源熙所说，在某种意义上，今天人人都是比较学者，人人都在或多或少地搞理论。比较文学赢得了理念上、精神上的胜利。当然，比较文学理念与方法之所以广泛传播，为众人所接受，在相当程度上也因为比较文学自身丧失了明确的学科界限，与比较文学本身的“危机”与“死亡”不无关系。其实，二者是相表里的。 事实上，那些指出比较文学存在“危机”的学者，并没有对比较文学完全失望，他们在指出问题的同时，也在为比较文学思考出路。韦勒克在批评法国学派褊狭的同时，提出了从平行的角度重视文学性与文学总体审美研究的新视野。看到比较文学由于理论研究的遮蔽而焦虑重重的伯恩海默提出了将比较文学的重心从文学研究转移到多元文化语境下的文化研究，让比较文学走向文化、走向全球的策略。那些认为比较文学已经“死亡”的学者其实也并不认为比较文学已经真正死亡，而是说，传统的比较文学，即所谓的影响研究、平行研究之类已经死亡，一种“新”的比较文学将会诞生。在巴斯奈特看来，这种新的比较文学是“翻译研究”；而在斯皮瓦克看来，这种新的研究则是在超越欧美中心主义并在全球背景下的跨文化研究与以语言为轴心的“地区研究”的结合。由此可见，即使在那些高唱“危机说”与“死亡说”的学者心目中，比较文学仍然是有前途、有希望的。目下，全球比较文学的发展态势，特别是东方以及南半球比较文学的繁荣也从一个侧面说明了比较文学并没有死亡的事实。 当然，比较文学的“危机说”或“死亡说”也不尽然是危言耸听。它提示我们正视这一新兴学科存在的内在逻辑悖谬与在时移世易的大语境下它必将产生的变化。这样，我们才能审时度势，自觉地推动比较文学的健康发展。 5．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．比较文学系科建制已遍及世界，实现了全球化，这就是比较文学不断扩张与发展，至今还繁荣昌盛的一个重要标志。 B．比较文学的比较思维理念和跨界研究的方法广泛传播并被众人接受，成为人文与社会学科中不同专业领域共有的资源的事实，有力地否定了“危机说”和“死亡说”。 C．持比较文学“危机”与“死亡”观点的学者，其实并没有对比较文学完全失望，他们在提出问题的同时，也在为比较文学探求新的“出路”。 D．比较文学的“危机说”和“死亡说”，也不全是危言耸听，一个重要原因就是比较文学这一新兴学科存在内在逻辑悖谬。 6．