【全程复习方略】2015高考生物一轮课时作业34 必修3 4.14.2种群的特征　种群数量的变化（ 2014高考）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三十四) 种群的特征　种群数量的变化 (45分钟　100分) 一、选择题(包括10个小题，每个小题5分，共50分) 1.植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体，下列各图中有关取样的方法统计有误的是　(　　) 2.下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是　(　　) A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C.丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期 D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法 3.(2014·海口模拟)关于酵母菌的叙述，错误的是　(　　) A.酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因 B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外 C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长 D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同 4.下列有关调查种群密度的说法错误的是　(　　) A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式 B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 D.将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，