部编版七年级语文下册第一单元 第4课时 《邓稼先》单篇精读 （教学设计）.docxVIP

部编版七年级语文下册

第四课时《邓稼先》单篇精读

学习目标：

1.梳理文章重要信息，了解邓稼先的主要事迹。

2.理解文中关键语句或段落的含义，体会其语言表达方面的特色及效果。

学习任务：

任务一：初识邓稼先

任务二：走近邓稼先：在特定场景中感受人物

学习过程：

一、课堂导入

在影片《我和我的祖国》中，有一个故事叫《相遇》。故事主人公高远隐姓埋名参与原子弹研发，因病离岗后，在公交车上偶遇了曾经的恋人，却因保密规定不能相认。在国家大爱和情侣小爱之间，那一代科研工作者中的很多人毅然选择了前者。他们抛弃“小我”,不计荣辱，潜心钻研，从而书写出传奇。今天，我们一起学习与邓稼先有着50年友谊的杨振宁先生写下的纪念文章，经由文字走近那一代科研工作者的楷模——“两弹”元勋邓稼先。

二、任务开展

任务一：初识邓稼先

1.学生速读第二部分，筛选主要信息并填写“人物档案卡”。

人物档案卡

姓名

生卒年月

籍贯

学历

工作单位

职务

个人简历

预设：

人物档案卡

姓名

邓稼先

生卒年月

1924.6-1986.7

籍贯

安微怀宁

学历

博士

工作单位

中国科学院

职务

“两弹”设计领导者

个人简历

1945年，毕业于西南联大。

1948-1950年，获美国普渡大学理论物理专业博士学位。

1950年10月，到中科院工作。

1958年8月，开始研究原子弹制造理论。

1964年10月16日，领衔研制成功中国