部编版七年级语文下册第一单元 第2课时 《孙权劝学》单篇精读 （学习任务单）.docxVIP

部编版七年级语文下册

第二课时《孙权劝学》单篇精读

【学习目标】

1.学习借助注释和工具书等方法，理解文章大意。

2.分析人物对话，把握人物的性格特点。

3.理解文章的重点实词、语气词及称谓语的含义。

【课中探究】

任务一：通读课文，了解故事

1.通读全文，读准字音、断句和人物语气语调。

初,权谓吕蒙曰:“卿（）今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂()欲卿治经为()博士邪()！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰（）若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更()刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂（）蒙母，结友而别。

活动1：初读·正音

（1）自学：学生自学文言正音小贴士，然后在括号内给加点字拼音。

活动2：再读·断句

（1）自学：听读课文，用铅笔在文中画出朗读节奏：

（2）互学：小组成员订正统一划节奏的答案。

（3）展学：抽一个小组代表在黑板上把节奏划给全班同学看，其他小组纠错。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！