部编版七年级语文下册第一单元 第5课时 《邓稼先》单篇精读 （学习任务单）.docxVIP

部编版七年级语文下册

第五课时《邓稼先》单篇精读

【学习目标】

1.理解文中关键语句或段落的含义，体会其语言表达方面的特色及效果。

2.感受人物的精神品质，理解邓稼先的成就和襟怀。

【课中探究】

任务一：走近邓稼先：从作者评价中认识人物

1.在写人叙事类文章中，作者通常会对人物进行评价，以凸显人物的贡献或精神品质。请同学们阅读文章第三部分，勾画出作者的评价性语句。

2.在这些评价性文字中，我们可以看到作者多次使用了程度副词来表达对邓稼先的高度赞扬，如“最”“绝对”等。我们知道科学研究要求严谨，科学家的语言表述都力求精准。你认为作者这样表达准确吗?

(1)品读句中的程度副词“最不要”:邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。