- 55
- 0
- 约4.06千字
- 约 33页
- 2018-03-08 发布于天津
- 举报
从众行为的原因
社会影响 孙 娜 社会影响:是指在他人的作用下,个体的思想、情感和行为发生变化的现象。 内 容 谢里夫的规范形成研究 “似动现象”试验 听了别人的的观点,改变了对事物的评价 (如欣赏别人喜爱的食物) 阿希的从众研究 不同情况下的结果 自己判断正确率超过99% 与他人一起判断时,错误率达37%。 76%的被试者至少有一次迫于群体的压力,做出从众判断。 当卡片上线段的客观差异变小时,从众比例上升。 在群体中再加入一名真被试者,从众比例会明显下降。 第一单元 从众 从众的概念 从众是在群体压力下,个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。从众俗称“随大流”,表现为个体的意见与行为和群体中多种人相符合。 如(起立敬酒、排队、捐款、过马路看红绿灯、种族歧视等) 从众行为的特点是: (一)引起从众的群体压力可以是真实存在的,也可以是想象的。个体想象中的群体的优势倾向,也会对个体造成压力,使其选择与想象的多数人的倾向相一致的行为。 (二)群体压力可以在个体意识到的情况下发生作用,使个体通过理性抉择,选择从众;也可在没有意识到的情况下发生影响,使人不知觉地跟随多数人行动。 (三)从众行为有时虽然不符合个体的本意,但却是个体的自愿行为。自愿性是从众的重要特点。 从众的功能 促进社会形成共同规范,共同价值观的功能。 让个体适应社会生活的功
您可能关注的文档
- 亲历一个国际学术集团的改革.doc
- 京都大学外国为替论第1回讲义.ppt
- 京海新型高效燃气节能环保供热装置.ppt
- 亲爱的投资人您好.pdf
- 亲爱的先生们.doc
- 亳州人民医院医用耗材带量采购.doc
- 人与地球环境综览.doc
- 京都议定书规则下中国林业碳汇潜力.doc
- 人事代理培训稿.ppt
- 亮点一深化改革教学工作有突破.ppt
- 三年级英语上册教案:Unit 3主题过关卷.docx
- 三年级英语上册教案:Unit 4主题过关卷.doc
- 三年级英语上册教案:Unit 4主题过关卷.docx
- 车站火灾应急预案分析.docx
- 2026-2027新苏教版小学数学1一年级上册(全册)优秀课件.ppt
- DB11/T1832.11-2022建筑工程施工工艺规程 第11部分_幕墙工程.pptx
- DB11/T1832.10-2022建筑工程施工工艺规程 第10部分:装饰装修工程.pptx
- DB11/T1832.5-2023建筑工程施工工艺规程 第5部分_钢结构工程.pptx
- MT∕T 188.4-2000 煤矿用乳化液泵站 过滤器技术条件.docx
- DB11/T1832.2-2023建筑工程施工工艺规程 第2部分_防水工程.pptx
原创力文档

文档评论(0)