2016-2017学年高中物理沪科版必修2课件：第4章能量守恒与可持续发展.pptx

能量守恒与可持续发展第4章学案6　章末总结自我检测网络构建专题整合网络构建mv2mgh能量守恒与可持续发展－ΔEp路径弹力重力能量守恒与可持续发展专题整合一、对机械能守恒定律的理解与应用应用机械能守恒定律解题，重在分析能量的变化，而不太关注物体运动过程的细节，这使问题的解决变得简便.1.守恒条件：只有重力或弹力做功，系统内只发生动能和势能之间的相互转化.2.表达式：(1)状态式Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2，理解为物体(或系统)初状态的机械能与末状态的机械能相等.(2)变量式①ΔEk＝－ΔEp，表示动能与势能在相互转化的过程中，系统减少(或增加)的动能等于系统增加(或减少)的势能.②ΔEA增＝ΔEB减，适用于系统，表示由A、B组成的系统，A部分机械能的增加量与B部分机械能的减少量相等.例1　如图1所示，物体A质量为2m，物体B质量为m，通过轻绳跨过定滑轮相连.斜面光滑，且与水平面成θ＝30°角，不计绳子和滑轮之间的摩擦.开始时A物体离地的高度为h，B物体位于斜面的底端，用手托住A物体，A、B两物体均静止.撤去手后，求：图1(1)A物体将要落地时的速度多大？解析　由题知，物体A质量为2m，物体B质量为m，A、B两物体构成的整体(系统)只有重力做功，故整体的机械能守恒，得：mAgh－mBghsin θ＝ (mA＋mB)v2(2)A物体落地后，B物体由于惯性将继续沿斜面上升，则B物体在斜面上的最远点离地的高度多大？解析　当A物体落地后，B物体由于惯性将继续上升，此时绳子松了，对B物体而言，只有重力做功，故B物体的机械能守恒，设其上升的最远点离地高度为H，根据机械能守恒定律得： mBv2＝mBg(H－hsin θ)整理得：H＝h.答案　h二、功能关系的应用利用功能关系解决物理问题是常用的解题手段，本章常见的几对功能关系如下：1.重力做功与重力势能：(1)表达式：WG＝－ΔEp.(2)物理意义：重力做功是重力势能变化的原因.(3)含义：WG＞0，表示势能减少；WG＜0，表示势能增加；WG＝0，表示势能不变.2.弹簧弹力做功与弹性势能：(1)表达式：W弹＝－ΔEp.(2)物理意义：弹力做功是弹性势能变化的原因.(3)含义：W弹＞0，表示势能减少；W弹＜0，表示势能增加；W弹＝0，表示势能不变.3.合力做功与动能：(1)表达式：W合＝ΔEk.(2)物理意义：合外力做功是物体动能变化的原因.(3)含义：W合＞0，表示动能增加；W合＜0，表示动能减少；W合＝0，表示动能不变.4.除重力或系统弹力外其他力做功与机械能：(1)表达式：W其他＝ΔE.(2)物理意义：除重力或系统弹力外其他力做功是机械能变化的原因.(3)含义：W其他＞0，表示机械能增加；W其他＜0，表示机械能减少；W其他＝0，表示机械能守恒.例2　如图2所示，在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道，半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力.已知AP＝2R，重力加速度为g，则小球从P到B的运动过程中(　)A.重力做功2mgRB.机械能减少mgRC.合外力做功mgRD.克服摩擦力做功 mgR图2解析　重力做功与路径无关，所以WG＝mgR，选项A错；答案　D三、能量守恒定律的应用用能量守恒定律去分析、解决问题往往具有简便、适用范围广等优点，在学习中应增强利用能量守恒定律解题的意识，应用此规律时应注意：(1)要研究系统中有哪些力在做功，有哪些形式的能在发生转移、转化.(2)某种形式的能的减少，一定伴随着其他形式的能的增加，且增加量一定等于减少量，即ΔE增＝ΔE减.图3解析　对小木块，相对滑动时，由ma＝μmg得加速度a＝μg，由v＝at得达到相对静止所用的时间t＝ .例3　电机带动水平传送带以速度v匀速运动，一质量为m的小木块由静止轻放在传送带上，若小木块与传送带之间的动摩擦因数为μ，如图3所示.当小木块与传送带相对静止时，求：(1)小木块的位移；(2)传送带转过的路程；解析　传送带始终匀速运动，故路程s2＝vt＝ .(3)小木块获得的动能；解析　小木块获得的动能Ek＝ mv2.(4)摩擦产生的热；解析　摩擦产生的热Q＝μmg(s2－s1)＝ mv2.(注意：这儿凑巧Q＝Ek，但不是所有的问题都这样.)(5)电机带动传送带匀速转动输出的总能量.解析　由能量守恒定律知，电机输出的总能量转化为小木块的动能与摩擦产生的内能，所以E总＝Ek＋Q＝mv2.答案　mv2312自我检测1.(功能关系的理解和应用)如图4所示，某段滑雪雪道倾角为30°，总质量为m(包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为 g.在他从静止下滑到底端的过程中，下列说法正确的是(　)图3图4312312答案　D3122