小苗与大树的对话2017.pptx

名人警句;窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿惧怕　 贪婪　 充足 屋檐 支撑 鼓励 书柜　 招牌 环境 光顾暗喜 急切 知趣 麻木;小苗与大树的对话;认读下列词语 彭（péng）公案 济公传 水浒（hǔ）传 施公案 三侠五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉 闲书 起码 一百单八将 嗯（?g）;近义词 喜欢——（ ） 困难——（ ） 起码——（ ） 鼓励——（ ） 反义词 喜欢——（ ） 困难——（ ） 起码——（ ） 鼓励——（ ）; 快速浏览课文，想一想：课文中的“小苗”和“大树”分别指的是谁？;1、这篇文章与以往的文章有什么不同之处？; 苗苗和季先生交流了哪几方面的问题？;;阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库。 阅读，是 ， 。 阅读，是 ， 。 阅读，是 ， 。;课题的寓意; 我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。 把一页书好好消化，胜过匆忙地阅读一本书。 草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识。 读重要之书，不可不背诵。 你们把世界这本伟大的书认真读一读吧，读一遍，再读一遍，把它铭记心里，采纳它的风格，然后将它变成你自己的东西。 读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。;;作业： 1、听写第一课课后生字。 2、给下列形近字组词。 峡（ ） 访（ ） 浒（ ） 偏（ ） 侠（ ） 仿（ ） 许（ ） 编（ ） 3、给多音字（传、将、绿）分别注音，组词。 4、熟读课文，并正确、流利地读给同桌听。 5、采访一个爱读书的人，列一份采访提纲，并做一份访谈记录。