【创新设计】2015高考生物（江苏专用）配套复习重点精选课件：2-3-1辨析噬菌体侵染细菌的实验.pptVIP

2．(2014·长春调研)如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体 中, 能够找到的标记元素为(　　) [典例训练] A．在外壳中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32P D.在DNA中找到15N、32P和35S C．在外壳中找到15N 2．(2014·长春调研)如果用15N、32P、35S共同标记 噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生 的子代噬菌体 中, 能够找到的标记元素为(　　) [分步研析] A．在外壳中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32P C．在外壳中找到15N D.在DNA中找到15N、32P和35S ? ① 【研析】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，涉及化合物的元素组成、DNA 复制、噬菌体侵染细菌的过程及子代噬菌体的合成过程。具体解题过程如下： [审]——提取信息 信息①：用15N、32P、35S共同标记噬菌体。 [析]——解读信息 解读①：噬菌体由蛋白质和DNA组成，P主要分布在DNA中，S主要分布在蛋白质中，而N是DNA和蛋白质共有的元素，由信息①可知，32P只标记DNA,35S只标记蛋白质，而15N同时标记DNA和蛋白质。 解读②：噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内，