【全程方略】2014-2015学年高中政 治必修三课件：第1单元 第1课 第1框 体味文化.pptVIP

【生活零距离】“戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。”明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明。这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合,这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。 思考:诗人以诗抒情,借月表达对故乡的思念之情,这属于文化吗?诗人的这种感受是与生俱来的吗? 提示:属于文化。文化是人类社会特有的现象,是由人所创造、为人所特有的。诗人的这种感受不是与生俱来的,人的这种文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 二、文化的力量 【探究导引】 文艺复兴,一场划时代的文化盛宴掀起了 整个欧洲的进步,而后波及了全球,这充 分彰显了文化的力量。普鲁士统一德国 的时候,“铁血宰相”俾斯麦说过一句话,普鲁士在战场上的胜利,早就在小学的课桌上已经被决定了。英国前首相丘吉尔作为目前为止唯一一位获得诺贝尔文学奖的政治家,他有句名言是:“我宁可失去一个印度,也不愿失去一位莎士比亚。” 思考:(1)上述材料涉及的文化形式有哪些? (2)从上述材料中你能感受到文化的力量吗?请谈一谈你的认识。 提示:(1)文化具有非常丰富的形式,材料中涉及的有艺术、教育、文学等。 (2)文化是一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,深刻地表现在民族和国家