毒品预防教育 ppt课件.ppt

组织小组讨论的技巧 介绍小组讨论的方法 确定主题 确定主持人、记录员 如何围绕主题，让每一个人都发言 培训者在各组讨论时轮流到各组指导 各组汇报 培训者总结 * 组织小组讨论的技巧 对爱说的：有礼貌地指出，我们需要听听他人的意见，平静地注视她人，向她人发问。 对不说话的：激将法：直呼：“小甜，你有何高见？” * 组织小组讨论的技巧 出现分歧 肯定出现分歧是正常想象，如果不同观点已经明了，询问是否可以就此结束转向其他问题继续讨论。 * 组织小组讨论的技巧 脱离主题 冷静观察2——3分钟，待人们情感并发达到一定高潮后，适时予以疏导转向，如举手或拍手引起注意说，这很有意思，但是，某某问题呢？这是另一个问题，让我们回到某某问题上来 * 组织小组讨论的技巧 分散议论法化整为零，组成2——4人小组 无记名提案法让每个人写下自己的看法，集中放入纸箱中，然后每人随意抽一张，当众读出问题，再进行讨论。 * 如何应用“头脑风暴”问题：怎样保护自己不感染性病？ 主持人念问题 另一主持人把答案写在白板上/大白纸上 经常清洗 经常换内裤 洗淋浴 坚持使用安全套 * 头脑风暴 使用头脑风暴应注意： 创造自由交谈的气氛 参加者的人数不宜太多 应迅速记录下所有意见 不要打断或议论所提出的意见 头脑风暴后要紧接着进行讨论或讲明正确答案 * 其他需培训技巧 人际传播技巧： 提问技巧 谈话技巧 倾听技巧 反馈技巧（语言、非语言） * 视听材料辅助培训 使用前确定视听材料的内容与培训主题吻合 检查内容是否准确 对材料中的专业词进行解释 边放映，边讲解 * 同伴教育者的常规活动 第三节 * 常规活动的过程 主持人开场白： 我是XX，我们都在这个学校上学。我是自愿和大家一起组织今天的活动，这儿没有专家、没有教授，我们都是同伴，因此，大家不必拘束，这儿没有压力，没有考试，我们可以畅所欲言。 我们的学习是参与性的，我们要一起做游戏、讲故事 * 常规活动的过程 互相介绍（游戏） 热身活动（游戏） 活动：游戏、看录相、知识竞赛 小结： 这个活动告诉我们：艾滋病会通过三个途径：性、血液和母婴之间传播 * 常规活动的形式 指导非正式小组讨论； 组织和指导正式小组讨论； 组织教育会议； 举办经常性聚会； * 对同伴教育者工作技巧的培训 第二节 * 培训班设计 培训班的目的 在何时何地举办？时间多长？环境条件 谁是主持人，谁是参加者（学员名单）？ 培训什么内容？用什么方法？ 培训日程、培训应准备的物品 谁是观测员、谁是评估员， 评估表 * 同伴教育者的培训原则 准备充分：充分准备教育内容、教材、教具以及组织方式， 关系融洽：提前到达、相互熟悉、双方有亲和力 * 同伴教育者的培训原则 积极参与：调动参与意识，建立积极参与的良好氛围，（为积极参与者鼓掌、发小奖品等） 共同研究干预策略 共同制作教育材料 共同讨论教育方法 * 同伴教育者的培训原则 形式多样：做游戏、讲故事、放幻灯、开展知识竞赛、角色扮演、演小品； 生动活泼：培训活动要有趣味性，寓教于乐，使受训者发生兴趣； * 同伴教育者的培训原则 由浅入深：从不敏感的话题开始，逐步过渡到敏感的话题。 * 对同伴教育者培训的目的 使其意识到自己作为同伴教育者的重要性， 明确参与的内容 明确自身必需拥有的知识、态度和技巧 * 同伴教育者的培训内容 设计同伴教育活动的方案 艾滋病（传播途径、病程、目前的治疗手段、全球及中国的流行趋势） 性病 自我保护知识和技能（如何避免３种途径的感染，安全套的正确使用方法等） 沟通技巧 自尊、自信、责任感 生殖健康与避孕 * 同伴教育者的培训 重点培训内容 协助小组讨论 （1） 小组讨论基本原则 　　当组织小组进行讨论时，可以运用下面的“共识”来激励组员积极参与，发表观点 ※不要随便否决别人的观点 ※一次只许一个人发言，不允许随意打断 ※当涉及个人问题的时候，每个人都有权利选择“不予回答” ※每个人都有机会发言 ※只谈和主题有关的内容 ※如有需要小组成员有义务为彼此的观点保密 * 同伴教育者的培训 （2） 小组讨论时通常出现的问题 ☆一个人讲个不停，不给其他同学发言的机会 ☆只认为自己的观点正确，对别人的意见不屑一顾，百般挑剔 ☆组员中有一个象说教者似的人，老告诉别人该怎么做 ☆经常打断别人的发言 ☆对小组讨论表示漠然，不愿意参与 ☆讨论跑题，大家各谈各的 * 同伴教育者的培训 （3） 解决以上问题的方法建议 ※当出现经常被打断的情况时， 礼貌地提醒大家我们有一个问题或任务需要在有限的时间内完成； 直接对打断别人说话的人说：对不起，刚才我们都同意，每个人发言的时候不可以被随意打断，请你遵守我们的公约 * 同伴教育者的培训 ※如果个别同学