【非常学案】2015-2016学年高二数学人教B版选修2-2课件：1.3.3导数的实际应用 .pptVIP

1．3 . 3　导数的实际应用 2．过程与方法 通过学习使经营利润最大、用料最省、生产效率最高等优化问题，体会数学建模的方法和导数在解决实际问题中的作用． 3．情感、态度与价值观 通过对生活中优化问题的探究过程，感受数学的应用价值，提高学习数学的兴趣，提高将实际问题转化为数学问题的能力． ●重点难点 重点：利用导数解决生活中的一些优化问题． 难点：理解导数在解决实际问题时的作用，并利用导数解决生活中的一些优化问题． 1.最优化问题 2．求实际问题的最值，主要步骤有： (1)建立实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系y＝f(x)； (2)求函数的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0， 求出 ； (3)比较函数在 和在 的取值大小，确定其最大(小)者为最大(小)值． 请你设计一个包装盒，如图1－3－10所示，ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片，切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形，再沿虚线折起，使得A，B，C，D四个点重合于图中的点P，正好形成一个正四棱柱形状的包装盒，E，F在AB上，是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点，设AE＝FB＝x(cm)． (1)某广告商要求包装盒的侧面积S(cm2)最大，试问x应取何值？ (2)某厂商要求包装盒的容积V(cm3)最大，试问x应取何值？并求出此时包装盒的高与底面边长的比值． 【思路探究】　弄清题意，根