1《藤野先生》导学图.docVIP

潼南县柏梓镇中学八年级下册语文导学案 主备人:夏明道 审核人：唐弘光 授课人：__________ 使用时间：________ 学生班级：_________ 学生姓名：__________ 1．《藤野先生》 课型：讲读课 学习目标： 1．有感情地朗读课文，理清文脉，把握本文的叙事线索，理解课文大意。 2．学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法 3．理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原因。理解文章中富有感情色彩的语言。 4．认识藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，学习鲁迅先生强烈的爱国思想。 课时安排：3课时 第一课时 一、课前预习，自学热身 1．同学们自主朗读课文，标示段序，圈点出需要积累的词语，然后给下列词语中划线的字注音，并将词语在横线上认真地抄写两遍。 驿站（ ）畸形（ ）不逊( ）诘责（ ）匿名（ ） 教诲（ ） 瞥见（ ） 杳无消息（ ） 油光可鉴（ ）深恶痛疾（ ） 你补充的还需要掌握的字有： 2．将下列重点词语的意思写在横线上 绯红： 烂漫： 好意难却： 抑扬顿挫： 杳无消息： 深恶痛疾： 物以希为贵： 你还有补充的词语吗？ 3．读课文，根据文章叙述中时间的推移和地点的转换，理清课文内容。完成下面的表格。 时 间 地 点 事 件 见藤野前 在仙台 4．资料连接： （1）作者介绍 鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。 1 4