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第七章第四节 《重力》 【学习目标】 知道重力是由于地球对物体的吸引而产生的。 知道重力的三要素。 知道重力与质量的关系，会用公式G=mg计算。 【课前导学】 实验探究：让一小截粉笔在三个不同方向上运动，观察实验现象，并说出三种运动情况有什么共同特征。 a．把粉笔举高后放手让粉笔自由下落。 b．把粉笔斜上方抛出。 c．把粉笔竖直向上抛出。 观察到的实验现象和运动的共同特征：____________________________________ 思考：是什么原因使粉笔、苹果落向地面的呢？来自__________________的力。 总结： （1）重力的产生：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫做________。用符号______表示。 （2）重力的施力物体是________，受力物体是地面附近的所有物体。 （3）粉笔落到地面，就是受到了_______的作用。那么，静止的物体也受到重力的作用吗？_____。也就是说：无论物体处于何种运动状态，都受到_______的作用，且大小________。 2、重力的三要素：①大小：___________________ ②方向：___________________ ③作用点：___________________ 【课堂导学】 探究重力的大小： 日常生活经验告诉我们，重力是有大有小的，想一想有两个实心金属球，一个大一个小，它们哪个所受到的重力大？_____________，猜想物体的重力大小与_________有关 ◇实验探究◇物体的重力大小与质量的关系 实验器材：弹簧测力计（________________），质量相同（均为100g）的钩码若干个 实验步骤：弹簧测力计挂一个钩码时，读出示数；逐个增加钩码数量，分别读出示数；将数据填入表格，并用图像分析得出结论 某位同学按照步骤实验的情景，帮助他完成表格： 以质量为横坐标，重力为纵坐标描点。连接这些点，画出重力与质量之间关系的图像，由此可写出重力G（N）和质量m（kg）之间的关系式是______________________。 钩码数量 （个） 钩码质量 m(kg) 重力 G(N) 比值G／m (N／kg) 1 2 3 4 5 ◇结论◇ 物体所受重力跟它的质量成___________，其比值是定值，约等于9.8N/kg。 用G表示重力，m表示质量，g表示9.8N/kg，那么重力与质量的关系可以写成如下表达式 G/m＝g或G＝mg。（巧记公式________________________________） 其中，g＝9.8N/kg读作“9.8牛每千克”，它的物理意义是“质量是1kg的物体受到的重力是9.8N”。 ◇说明◇ 利用G=mg计算时，要注意统一单位。粗略计算时，g可取10N/kg。 同一物体的重力在不同地点将发生变化，在地球两极重力最大，在赤道上重力最小。 物体所受的重力是由于它所在的星球对它的吸引而产生的。不同星球对同一物体的吸引强弱不同，因此同一物体在不同天体上所受重力大小不同。例如月球的引力小于地球对物体的引力，约为地球的1/6。则一物体在月球上受到重力大小的表达式：____________________。 2、重力的方向：总是________________ （区别竖直向下和垂直向下：______________________________________________） 3、重力的作用点： 重力在物体上的作用点叫____________。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上。 4、重力方向的应用 利用重力的方向总是_______________，可以校验挂画有无歪斜、桌面是否水平，工程上重锤线的广泛应用。 5、重心的应用 通过改变物体的形状或质量分布，可以使重心的位置发生改变。重心降低可以增加物体的稳定性，不易翻倒。 6、重力的示意图和图示 （1）重力的作用点一定要画在物体的重心上 （2）重力的方向总是竖直向下 （3）标注重力的大小 【归纳小结】 我在本节课知识上学到了什么？ 在学习方法上学到了什么？ 【课堂练习】 1、一杯水，宇航员将它带到月球．对水而言下列说法正确的是（ ）． A．水的位置改变了，质量与重力都要改变 B．水的状态改变了，质量与重力都要改变 C．水的位置改变了，质量不变但重力改变 D．水的状态改变了，质量改变重力不改变 2、分析静止在斜面上的物体受到的重力和斜面受到的物体的压力方向 3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙( ) A．重力太小，忽略不计 B.中心太低，不易倾倒 C．中心的方向总是竖直向下的